要点概括类.doc

一、   要点概括类   。      ,一般有几个层次就有几个要点二、   感想启迪类   1. 抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答   ,引发感悟   3. 遣词造句,讲究三美:运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。   4. 偷梁换柱法:把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。三、   词句品味类1.      词语品味:A了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐。,体会词语的形象含蓄2.      句子品味::如果富有哲理,可以从它带给你的启迪去体会。(句式不同,表达的效果也不同):陈述句语气平稳,不温不火;疑问句能吸引读者好奇心,能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入,显得气势磅礴;:比喻使意思浅显易懂,具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣,讽刺意味强烈。★答题方式:我认为……美在……它表现了…….四、   :大气水体污染、生态平衡问题、:农村城市差别问题、留守儿童问题、辍学问题、,问什么答什么,切忌答非所问。,切忌纸上谈兵空想主义。、   句子仿写类一审修辞,二看句式,三析句间关系,四品语体色彩,五考虑要保留的词语和要替换的词语。修辞、句式、句间关系、语体色彩弄明白了,再仿写也就不难了。在没有答题思路的情况下,要考虑和例句关键词语相对、相同的词语,例如:“没有蓝天的开阔,可以有白云的悠闲”这句子的仿写。我们通过审题可以知道:“没有……,可以有……””大地、高山、海洋”等来替换蓝天。“没有海洋的辽阔,可以有河流的彭湃;没有河流的奔腾汹涌,可以有小溪的清澈;没有高山的险峻,可以有土丘的秀气;没有高楼大厦的明亮,可以有草屋的温馨”等等。六、   语言准确类1.“××”词好在哪里?  ★答题方式:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。:这样的题目分四步:  1:判断,一般是不能删  2:解释这个词语在这句话中的含义,.  :即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别,一定要结合具体的句子进行分析,意思变为“…“,与实际不符,不符合原意等  4结尾一定要有这样的句子:这体现了说明文语言的严密性准确性与科学性。★答题方式:不能,删掉了“××”词,句子的意思就变成了……,显得绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性,体现了语言的准确严密。七、   文段结构类(一),选择它在文中的作用类别如果用在文章的开头,主要是:引起下文,总领全文,引出悬念,开门见山、点题、埋伏笔等如果用在