中国1822岁适龄人口的变化趋势.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________中国1822岁适龄人口的变化趋势问题二:请结合中国现阶段的人口年龄基数、死亡率、妇女生育率等因素,在当前计划生育政策下建立模型,预测2010-2020年中国18-22岁的人口数,分析1990-2020年中国18-22岁适龄人口的变化趋势;在此基础上结合高等教育毛入学率,建立模型总体分析1990-2020年中国高校生源的变化趋势。从1999年国家提出《而向21世纪教育振兴行动计划》以来,我国高等学校连续超常规地扩大招生,2002年高等学校在校生达到1600万人,毛入学率已接近15%,2003年全国各类高等教育总规模已达到1900多万人,高等教育毛入学率达到17%(2003年全国教育事业发展统计公报)。在我国集中力录全而建设小康社会,加快推进社会主义现代化的背景下,高等教育毛入学率还将不断迈向20%,30%以及到达普及化阶段。因此,有必要对米来的高等教育学龄人口和在校生总规模进行分析与预测、一、2000-2020年中国高等教育学龄人口变化趋势分析我国是世界上人I口最多的国家,不仅人口基数非常庞大,而且仍在继续膨胀。要真正探讨我国高等教育的投入的需求预测和发展策略,必须肖先从研究我国高等教育学龄人II出发。从20世纪80年代开始,我国的人口总量控制下作力度明显加强。在20多年的时间内,在全国范陆}内执行的计划生育、控制人I口增长这一基木政策使我,人口增长的势头得到了有效的控制,少年儿童人口在年份18~22岁人口数年份18~22岁人口数200020112001201220022013200320142004201520052016200620172007201820082019200920202010表一2000~2020我国18~22岁人口预测根抓预测数抓,我们进一步分析如下:万人,相当于2008年的。2002年到2011年间中国的适龄人口将一自保持在1亿以上,这将对我国高等教育乃至整个社会形成巨大的压力,尤其是峰伯的2008年,压力将达到最高位。2学龄人口的家庭背景分析、从2000年开始我国大部分独生子女陆续进入18-22岁大学学龄阶段%家庭人口年龄结构转型"学龄人口减少,教育支付能力上升"教育需求不断提高。希望子女上大学"是绝大多数家庭对于子女(特别是独生子女)的基本期望。我国的计划生育政策"给了高等教育发展最大的红利。家庭支出结2000~2020我国18~22岁人口预测 。据2000年全国第五次人口普查资料数据显示,近20年来"我国人口地域分布呈东多西少的宏观格局更加显著,人口分布进一步向东部聚集,这一点与我国近十年来社会经济二、2004-2020年中国高等教育在校生总规模预测《2003年全国教育事业发展统计公》数据表明2003年全国各类高等教育总规模达1900多万人,高等教育毛入学率达17%。我们将2003年作为基年,以毛入学率17%作为基数来推算2004-2020年我国高等教育各类在校生总规模。根据前面对未来学龄人口的预测与分析,我们将2004-2020年我国高等教育的发展划分为三个转折阶段:第一阶段2004-2008年,为中国高等教育大众化门槛的艰难扩充阶段。我们认为,对于中国的高等教育而言,2008年是一个重要的历史发展中的主要问题;(3)我国仍为劳动人力密集型国家,经济基础薄弱,资源短缺,国家和社会对高等教育的投入能力十分有限。高等教育按这几年的速度增长,对社会的压力已经很大,而政府的投入无法大幅度增加,社会投入的机制尚米完善,社会资金进入高等教育的渠道仍有待进一步疏通。同时由于中国现实的城乡居民可支配能力的限制,学费仍不能大幅度增加。总之,2008年以前,我国高等教育同时而临着扩张的需求压力,以及因硬件扩充所需的资源压力和资源供给的压力。综合起来看,迫于社会压力,2008年之前,我国的高等教育仍需扩大规模。这一时期,我国高等教育处在大众化门槛的艰难扩充阶段井以数量:扩充为主要任务。第二阶段:2009-2015年。为中国高等教育大众化发展的轻松前进阶段。第三阶段:2016-2020年,为我国高等教育从大众化向普及化迈进的腾飞阶段。2016年以后,我国逐步到达全而小康社会,人民生话质录将显著提高,国家开放型经济体系基木形成明显提高经济、政治、文化各方而的制度更加完善、城表二2000~2020我国18~22岁在校生预测年份低位中位高位规模年增长率%毛入学率%规模年增长率%毛入学率%规模年增长率%毛入学率%2003171717200419200520212220062468232