【课外读物类】雏鹰文库—学生成长百卷读本(28)自学文路.pdf

学习新方法
第一章绪论
“在将到来的世纪,不会学习的人将成为真正的文盲。”这样的话常
常在人们的口中流露,是不是耸人听闻呢?
这不是吓唬人。
让我们来研究一下我们所处的时代吧:随着年月日香港回归祖
国和党的十五大的胜利召开,我们伟大祖国日益昌盛,市场经济不断发展,
科技成果层出不穷,人民物质文化生活水平不断提高,改革开放进一步深入
发展,而在世界范围内全球经济技术一体化日渐形成,人类的知识爆炸式倍
增,全人类正在为迎接新世纪的到来而不断努力。
新的时代有新的特点:
一、世界政治、经济一体化形势日渐形成与发展,全球一体化的趋势愈
来愈明显。随着生产力的不断发展,当今高度发达的社会要求人类增强合作,
团结奋斗,一起来维护和平,一起来发展科技,共同发展经济,合力治理
和保护环境。这就要求人们为创造美好未来而通力合作,打破狭隘的个人发
展、狭隘的地方保护主义,打破各国家、地区的孤立,为我们人类共同的家
园而努力。外语学习的普及证实了世界交流的发展。
二、和平与发展是当今世界的主题。要发展经济须以和平的环境为基础,
只有全世界保持和平,才有利于人类节约能源以及集中人力、物力发展经济。
各国在合作的基础上展开竞争,在竞争中求发展。和平与发展成为全世界人
民的共同目的。
三、科技高速发展。纵观今日世界,科学技术的飞速发展使学科呈现出
既高度分化又互相渗透,既高度综合,又纵横交错的态势。目前,学科的分
类早已突破“百花齐放”的范围,呈现众多学科“千姿百态”的新气象,使
人大有“转侧看花花不定”的感慨,对于这种知识在短期内急骤增长变化的
趋势,人们惊呼“知识爆炸”。实际上,这一方面是知识爆炸,而另一方面,
知识的更新速度又日益加快。这种知识的新陈代谢主要表现在:科学技术由
发现到应用的周期缩短。从某些专业的纵向发展来看,新技术、新产品的更
新换代越来越快。科技新成果日新月异,层出不穷。人们说从世纪年
代以来,世界进入第三次工业革命时期。随着年第一台电子计算机的问
世,人们迈向一个高度发达的信息社会,信息高速公路日益完善,广播、电
视、电话、可视电话、计算机走入日常家庭之中,信息网络纵横穿梭,真可
谓“遥遥千万里,举手天下知”,为人们高效率的工作提供了必备的条件。
斗转星移,今天再看,计算机世界又发生了翻天覆地的变化。简单到元
的电脑“小霸王”、“步步高”,复杂的能胜过世界冠军的围棋软件,都成
了人类工作生活的得力助手,替人类作许多贡献。有人说“世纪是信息的
社会”,知识层次不断升级,门类日益齐全,不断丰富完善的学科与日出现,
让人应接不暇。
在这样一种不断发展的竞争社会里,如果不研究新情况,采用与之相适
应的新方法来工作、学习、生活,势必不能跟上时代的潮流,承载不了生存
的压力而被社会所淘汰。竞争是激烈的,然而也是平等的,激流勇进者必将
成为生命的强者、人类的精英,拥有实力者才会取得最终的胜利。
可是面对五花八门的学科,日益变化的形势,眼花缭乱的新事物,该怎
样去抓住本质,即所谓的“万变不离其宗”的“宗”,到底该怎样去把握呢?
怎样最有效地去接受新知识,应变新情况?
靠老师教?固然“师者,所以传教授业解惑也”,老师可以助你一臂之
力去学习知识,但是至少就现在的情况而言,无论哪个国家,哪个地区都不
能达到正规老师与学生比例的∶,而且差之甚远,更多的情况是一个老
师,几十个学生,在课堂的短短四十五分钟里,纵然老师满身是口,学生遍
体长耳,所传递的知识量又能有多少呢?况且,老师也是人,从孔子所言“师
不必贤于弟子,弟子不必不如师,闻道有先后,术业有专攻,如此而已”中,
我们也可明白,老师不过是在某个或某些方面较我们而言具备一定的专长,
即使最博学最有才华的老师,所具有的知识量,与人类知识总量比,也只是
沧海中之一粟,一个人如果想多方面发展,单凭老师的力量恐怕是远远不够
的。
当今世界知识翻新速度之快我们有目共睹,一则材料曾介绍“一位博士
生因故休学一年之后再见往日导师学友时,发现已无法理解他们所谈论的专
业了”。仅仅一年的时光,他与当年学友就发生了“知识阶层”,新的名词
术语、新层次的研究深度让他深深地感到当今知识“爆炸”之烈。在这种情
况下,那种“一个文凭吃一辈子”“一次毕业终生不学”的情况与思想倾向
是毫无生存之地了。一年的休学尚且让一位博士生痛感难追,如果我们大学
毕业或者仅仅高中毕业就不再学习,那恐怕被社会淘汰也是历史之必然了。
这就再次把“活到老、学到老”提到议事日程,并要我们去认真理解它了。
老师不能跟你一辈子去教你,但是你自己可以跟自己一辈子,书永远是你的
朋友,用自己的双手捧起书,拿起笔