《项羽本纪》(第二课时)——《史记》江都育才中学微课堂讲解教师:臧梅项羽,是司马迁笔下最典型的悲剧英雄代表,作为一个“失败的英雄”,他的故事无数次地被搬上舞台,后人既为他的英勇善战,霸王之气所折服,同时又为他的失败命运而扼腕叹息。此天之亡我,非战之罪也那么项羽在与刘邦的对峙中怎么会一步一步走向衰败,最后落得个“乌江自刎”的下场呢?在“垓下之围”时,项羽哀叹:此天之亡我,非战之罪也。 “项羽把自己的失败归咎于“天”,俗话说“当局者迷,旁观者清”,我们作为旁观者、后来者,应该以一种更加客观,更加公正的态度来评价项羽。整体感知,划分段落层次选择你最喜欢的段落,诵读并赏析。精彩选段赏析东城快战霸王别姬巨鹿之战乌江拒渡项羽最得意之战,太史公最得意之文。----明代·茅坤项羽已杀卿子冠军,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河,救巨鹿。战少利,陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离,与秦军遇,九战,绝其甬道,大破之,杀苏角,虏王离。涉间不降楚,自烧杀。思考:划线这段叙述的句式、节奏有什么特点?和这段文字所表达的内容有什么关系?思考:划线这段叙述的句式、节奏有什么特点?和这段文字所表达的内容有什么关系?提示:句式简短,节奏急促,写出了势如破竹的气势,展示了他卓越、非凡的指挥才能。塑造了项羽勇猛善战、一往无前的将帅形象。
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