中职生职业生涯规划.doc

像花儿一样,诠释没的一生南宁市第二师范学校10幼{3}班廖碧玉指导老师凌如萍   一、       前言像花儿一样,人的一生很短暂。人的出生就像花种子的发芽,人的成长就像花的成长,人的职业生涯就是花开前拼搏的过程,只有努力拼搏,积极进取,才能开出灿烂的花朵。过去的永远成为过去,未来,对于谁都是一个谜,规划好自己职业生涯,能让我们更确定自己心中的答案。二、       自我分析我叫廖碧玉,我的家乡是在南宁市邕宁区那楼镇,我现在就读于南宁市第二师范,10级幼师3班,今年二年级。1、        我的优点及其兴趣爱好:学习上,我是一个不懂就问,学习自觉性较高的人;生活上,我是一个与人友好相处,乐于助人,自立自强,负责任,敢于尝试,不怕失败,有良好的表述能力和说服能力,能吃苦耐劳的人;性格上,我是一个双重性格的人,活泼开朗的另一面透露出一股沉稳的安静。我的兴趣爱好是唱歌、看书、听歌、写文。我喜欢天真无邪的孩子,并能快速的融入孩子们的游戏里,与其共分享快乐!2、        我的缺点:因为是双重性格,很多时候对人对事过于敏感,有时候,激动起来,说话让人感觉不舒服,容易让人误解,有时候过于严肃,约束力比较差。3、        我的座右铭;路是走出来的,梦想是靠拼出来的,没有人能随随便便的成功!!三、SWTO分析1、内部环境因素;优势因素(S):专业知识比较扎实,好问好学,吃苦耐劳,有一定的社会实践能力,对待挫折勇敢面对,敢于挑战自己,超越自己,不怕失败,有团队意识。弱势因素(W):相对于大学生,中专生显然是差了好几个等级,随着人们的生活水平的提高和知识面的加大,一个人的发展技能越多就越占优势,多才多艺是一个幼儿教师特点,而我在舞蹈,乐理方面稍稍逊色了一点,要想成为一名合格的幼儿教师,单凭我现在的能力是远远不够的。2、外部环境因素:社会因素(O):2010全国人大会议确定在未来3~5年内,学前、幼儿园教育将逐步的纳入国家义务教育阶段<即像小学、初中学生一样,有国家财政拨款>无论公办还是民办幼儿园都享有同等待遇,这意味着我们的园长、老师们,都可以享受公办学校老师的同等待遇。据统计,目前广西幼儿园、,。随着时代的进步,人们的生活水平提高了,对教育事业的认识也了解更甚了,人们意识到孩子学前教育的重要性,为了让孩子不输在起跑线上,家长们绞尽脑汁的把自己的孩子送到最好的幼儿园里。有了国家和家长们的重视,为我们幼儿教育专业的学生,提供了越来越多的就业和创业的机会。威胁因素(T):由于国家大力发展教育事业,越来越多的高学历者,相应的各个企业部门对就业人员的综合能力的要求也越来越高,而需要就业的人也日以剧增,竞争力日益激烈。有很多人开始走创业的道路,随之创业的队伍也越来越大,我们要想获得自己的一席之地,看看现在的我们,那是相当的困难的。四、环境分析1、        所选专业职业发展前景:学前幼儿教育现在越来越受到国家重视了,人们对孩子早期教育的认识也越来越深刻,很多家长都希望自己的孩子不输在起跑线上,不惜花重金送到比较好的幼儿园里,参加各种各样的兴趣班和特长班。幼儿园的发展前景越来越好。2、        本专业学生的就业形势::由于幼儿教育逐步纳入国家义务教育阶段,能让更多的孩子受到幼儿教育,相应的,对合格幼师的需求量