纪念白求恩(2)【学习目标】1、掌握正反对比的方法,学习概括而有力的语言表达。【学习准备】1、第二段哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?2、提问:本文的语言有什么特色?【学习过程】一、文章中多处将白求恩与不少人和一些人对比,请结合文章完成下表,并谈谈这样写的好处。白求恩不少人和一些人对工作对人民对技术二、交流对比方法的好处是,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点。四、假如今天来写《纪念白求恩》,你觉得可以作些什么对比,试续写。五、赏析文章的概括性语言,在书上圈点勾画,思考,交流。六、以同桌为单位,选择一组进行比较,哪一句的效果好,为什么。第一组:A这就是我们的国际主义。B这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。第二组:A晋察冀边区的军民,无不为之感动。B晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
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