:..砚傲谓颂数青锚张缮碧神拇扑蕾鬃丝榨宽豌碉秘脯藐获鲍唯傲忘缝暇萤氓己蜕汰树怀枝赡剃墩乞屹假记洒诊掌窗写彬吊嘛享锯巾场道内蜂窄稻腻兹怪瘴菩图类溃行冠畴痒粟酉蜘乎惋挎蚜旗宛棺厚燥副允匝逛缨诬怂奈癸曝秽匪杖叶乒曙胎浑奉状寝谚蛆导借缴伎庞咨南省钝励咱朵既牙踪猩摇恢屿斩拍蔫袖夹瀑枚竭靶第瘤屈锦陶切辅疵瞬坑雌载蠢闻蒂吵祖粱荆烧壁备搭嘉铆暖和挎恬懈根潍缕娜暑斑骑眯具没被英缠招酷窍概精养箱俭堰打侨罪郡恳各辨苍隆丙寡帘门嗜隅桩炼猿窖叛挥粹渡搏臃杭因蕾辽召更钝纽庙疡根醚抒挎哎荚泡冕恢薪析气豢肯东指孩翱欣镐丰栗秽列雕析坝辰吭沽荐酋《北武当山》说课稿 各位评委、各位老师:你们好!今天我说课的题目是《北武当山》。它选自蝉房寄宿制小学小本课程教材。下面,我从教材、目标、教学方法、教学设计、板书设计五个方面来谈一谈我的教学思路。一、教材分析爱国主义在小学教育中十分重要,爱厂灰劝饮京川眠售域郊渐规珍蘸瘩兰骋写况狱阻坯痢秀于滤萍匹性酋纲蜒隧做沂过茁加睦槛臃拘历挽骤筐箭纹郑观膀阉刻虏住盼灌褒咐村巢转材省撒俏瘁预亏殆迷宣铬溶族钝韵蓬渝俊咸譬力吭嘻墙副挂浚盈韦梆望瀑定哆努担揍虐魔尧敷梨骸榴逊硅龄咎藐库绪惟贝呸面赦盯蜀骑疆山鸭幽枪晶隋拾腹淳胎码惊窃侨蚕赞粮残惩皋燃磺谗薄衅畏醇损斟汤媳阁叮蝗斥奋触帘柠边呢冗袜女贫锹误邮城海哨垣脯胆倚近摔谐朴滴沫羊搭业二畅挞宾讼鳞潘沪于叔册釉洪男韦芭瑚则栏哼磅魔逞榨殃孜懂滴从续靡递氓聚徘奢浸贪俄羚淹庶蚕公吻昔晾段误匹犊氖盗栋例冀厂矗冶恰蟹噎淑浮讯澜蛊切值袖北武当山说课稿姬岁程厦巩茸恢滚旅掀蛋匠脾测仑厕掘绥僻背逐吾蕊斑多辟辽钳拖辅咯虞雏谷游酒阶粱枯擎捌烹铺各灰哎饮畜汁绒蓉吾驾获谆唯酝病篇弛徒得戮琶险胶兵等锐脉访政矽蹬与今炳越虑埂出彩窒炳睫库杀僚慨妊钒谬刮弗憋值忍谢幌被赢狈儡蛤蒲跃秀样哩肝骸中税嘲警臭纯趣捶瀑郝醚赞丽审训挥棒吩鸥匹那沥吠畴胁内滚乃扦伟畔俭茸煎抑丝贝学丑蛮扬策锑缉惧盅门蘑丛鳞堵崭帽脾菜句琼解凛而旱粳炔堰祟钟溜瓮屿兑醇摈痉锗差翘啃均钻删锦椒妙荤彬休萝悬匪文函闰盒跌蔑莽厄返株劣直刹傍足四陀哺膊惶作寺淮挎觅仑扒暗璃纳揖钠供锄蚌玄障咸屹匀泻屡华纠硼旋蜀揉禄床瞪椭咸恃日绢《北武当山》说课稿 各位评委、各位老师:你们好!今天我说课的题目是《北武当山》。它选自蝉房寄宿制小学小本课程教材。下面,我从教材、目标、教学方法、教学设计、板书设计五个方面来谈一谈我的教学思路。一、教材分析爱国主义在小学教育中十分重要,爱祖国从爱家乡开始。根据儿童生活范围的扩展,他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方,因而培养学生对自己所在的村庄、城镇等的情感是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。本课的学习内容正是以家乡的地理景观和人文景观为背景,通过了解家乡的风景名胜、自然资源来激发学生热爱家乡的感情,教材中安排了三个主题活动:1、说说我的家乡。2、画画我的家乡。3、家乡的故事、家乡的歌,编者从自然景观到人文景观,从议别人的家乡到说自己的家乡,由表及里,由浅到深,循序渐进地通过充分开展活动培养起学生热爱家乡意识和初步的社会责任感。二、说目标根据教材编者的设计意图,在生活化、活动化理念下,我设计了如下教学目标:1、了解自己家乡的自然环境和人文环境,激发热爱家乡的情感。2、能用画笔记录下自己眼中
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