《祁黄羊+》导学案.doc

(第一课时)教学内容:《祁黄羊》教学目标:、流利地朗读课文。,理清结构,初步体会祁黄羊的品质。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一:初读课文,学习生字词。,注意读准字音,读通课文。:、交流。活动二:再读课文,理清层次。,想:文章主要写了什么?给课文分段。(用“∥”在段尾标出)。。【检测反馈】“——”画出下列词语中带点字的正确读音。晋国(jìnjìng)统帅(shuàisuài)兴亡(xīngxìng)解狐(xièjiè)。一、回顾旧知、,我们认识了很多的历史人物,比如()的越王勾践。()的刘备和()的诸葛亮。(课件出示),我们还要来认识一位我国历史上响当当的人物,他的名字叫——“祁黄羊”。齐读课题(课件出示)?“祁黄羊”这一人物的名字直接命题,表明文章叙述的是关于祁黄羊的故事,给人以十分鲜明醒目的感觉。那么,课文讲述了祁黄羊的什么故事呢?请大家打开课本读课文。二、初读课文,学习生字词完成活动一三、再读课文,理清层次完成活动二四、检测反馈推荐()慎重()才能()重任()。悼公称赞祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”,是指祁黄羊举荐了解狐和祁午,因此可以看出,祁黄羊做事确实是出以,为着想。  (第二课时)教学内容:《祁黄羊》教学目标:、流利、有感情地朗读课文,复述课文。,领会祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的品质。学生活动单教师导学案【活动方案】活动一:-2自然段:①中军尉是一个怎样的职务?祁黄羊是个怎样的人?②用“因为……所以……”的句式说说祁黄羊辞职的原因。。、完善。活动二:学习第二部分,深刻体会祁黄羊的品质。~12自然段。思考:“外举不避仇”“内举不避亲”各说的是怎么一回事?解狐和祁午听到祁黄羊的举荐,他们会怎么想,怎么说,怎么做?祁黄羊的亲朋好友或嫉恨他的小人又会说什么?想一想,在有关自然段旁写下体会。一、,我们知道课文主要讲了什么事情?,第一次为什么要举荐了他的杀父仇人解狐担任中军尉,第二次为什么又举荐祁午担任中军尉呢?带上这些疑问我们具体读读课文。二、学习第一部分,——中军尉的职务。中军尉是什么职务?这个职务重要吗?哪儿看出它的重要?“负责训练军队”的,古代的中军尉相当于现在的军训部部长。当时几个大国君为了争夺地位血战沙场,闻到了什么?(血腥味)为了欲望,他们会怎样?(不顾一切代价,不择手段)强烈的欲望使他们失去了理性,失去了人性。在这么一个战乱纷纷的年代里,晋国的军事力量比较强大,说明什么?(祁黄羊英勇善战,指挥能力很强。)三、“重”字组成的词语填空。在军队中,中军尉职责(),所以决定人选的事非常()。对于这件事,悼公十分(),悼公()祁黄羊的意见,问的是谁能担此()。