教师要有服务意识论文.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________教师要有服务意识论文教师应有服务意识在现代社会,具有服务意识是人们必须具备的基本素质。所谓服务意识,是指应该关注和适应社会不断变化和发展的教育需求,并应以此作为教育改革和创新的重要依据。教育是一项特殊的服务,它要为学习者服务。这是新的教育理念,也是教育的本质。这就需要教育者有高度的责任感,并以人性化的方式去把握、体现出教育服务的公平性。教师要树立新理念,并用新的理念指导教育实践,将其变成一种自觉的教学行为,并在实践中探索、完善,从而实现教师专业伦理的转化。有了服务意识,你就会真心实意地去看待每一个孩子,为每一个孩子的美好未来打好底色,为每个孩子的发展提供最优质的服务,这是教师崇高的职责。从另一个角度讲,具有服务意识才会更加关注和深入地研究服务对象,探索其发展成长的规律,满足学生及其家长的多重需求,达到教育不断追求完善的目的,为教育的创新和持续发展提供动力。那么教师作为教育服务的直接服务者,在从教行为中如何增强服务意识呢?我觉得要注意以下几个方面。首先,树立良好的服务意识。教师是为学生提供服务的。教师要以服务学生为荣,要热爱学生,“把整个心灵献给孩子们”。法国教育家卢梭曾经说过:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由的发展,只有真心实意的去爱学生,才能够精雕细刻的塑造他们的灵魂。”这里说的是,教师要有爱心,才能细心塑造学生,真正爱护学生,而不是追求功利,不只关心学生的成绩。服务意识和爱是教育的两个方面。爱是发自内心的,爱是教育良知,没有爱就没有教育,没有服务就没有爱,服务是最基本的要求。热爱来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感,来源于教师对教育对象的满腔热情和无限期望。只有让教育充满爱的阳光,普照每一个学生,让学生开心,让家长放心,教师自己也问心无愧。只有意识到这点,教师才会增强自己的服务意识,以自己的服务满足服务对象的需求。平时,我在教室里,看到学生衣服领子没有整理好,我就随手帮他们整理下;冬天天冷了,有的孩子常流鼻涕,我就主动拿出面巾替他擦去鼻涕;女孩子的辫子松了,我会帮她扎起来,每每做完这些后,孩子们就会冲我可爱的笑着,有的还很不好意思,但我知道,他们的心里都是非常高兴的,他们能体会到老师是爱他们的,看到他们那可爱的样子,我也开心的笑了。所以我深深地体会到一旦教师树立了服务意识,并努力提供服务时,工作中的许多情况就会发生变化,这些变化就会提高一个人的幸福感,就会让你感到工作着的美丽。这就最大限度地满足了自己的精神需求,实现了自身的社会价值。第二,建立良好的服务关系。教师和学生就如同服务者和服务对象,很显然,两者之间的关系应该是人格平等的共同学习的关系。要确立这种良好的服务关系,一是要给学生以尊严。孩子们心中总会有这样那样的困惑,我们只有信任学生,尊重学生的人格,了解学生的情感,不伤学生的自尊心,在心态上与学生平起平坐,才是解决困惑最好的方法。实践中的事例使我知道:只有尊重人,才能感化人。教师只有时刻把学生当作朋友,走进学生的情感世界,关心、尊重学生,才会赢得学生的爱戴与尊重,才会让学生从老师的尊重中获得自尊学生就会向老师敞开心扉,用全心来接受教师的爱。每个人都有享受