一活动设计背景根据幼儿的兴趣特点,让幼儿认识水果蔬菜的基础上认识一些农作物,知道秋天是丰收的季节。教育幼儿爱惜粮食。,知道秋天是丰收的季节,体验秋天丰收的快乐。。,爱惜粮食。教学重点、-?那你最喜欢秋天的什么?:小朋友你们看农民伯伯在干什么?()农民伯伯是怎样劳动的,我们来学学好不好。(幼儿分组进行表演)小朋友你们看农民伯伯在劳动的时候累不累呢?(累)那我们要怎样做呢?(爱惜粮食),你们最喜欢吃什么?为什么?()?。,,然后进行分类。品德与社会:《收获的季节》教案2012-11-02|收获品德果实教学目标[德育目标]:初步懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的,培养热爱劳动人民的情感。[智育目标]:认识当地秋天有哪些果实,了解其他地方秋天的果实。[素质发展目标]:通过收获的的情景,使学生知道秋天是收获的季节,激发学生热爱秋天之情。教学重点难点[教学重点]:知道秋天是收获的季节,认识当地秋天有哪些果实。[教学难点]:。懂得果实是由劳动人民辛勤劳动换来的。教学准备有关秋天的果实的图片。学生活动设计活动一:介绍自己知道的秋天果实。活动二:展示农民收获的图片。活动三:“我和妈妈逛市场”。教学过程:活动一:一、介绍果实1、活动前要求学生可以准备一些当地的果实,上课时带到课堂中。2、介绍自己带来的果实。二、看图片1、从教材果实图片出发,让学生观察果实外部特征。2、教师出示图片,说说自己没带但是知道的果实。3、出示一些不是当地的果实图片。4
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