[试题]书香校园定稿.doc

“书香校园”“书香校园”活动方案一、指导思想:让阅读陪伴学生的终生,创建书香校园文化优美的校园环境是一种无声的教育,浓厚的文化氛围对师生产生深远影响。本学期我校将开展建设书香校园的系列活动。利用教育教学的各个环节渗透读书活动,创设各种平台开展读书活动,着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色,营造学生和谐的文化生活氛围,培养学生争当“阅读之星”。英国著名戏剧大师莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”原国家教委主任柳斌说:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。”朱永新先生提出了:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。学校亦然,一所学校的精神品质,体现为校园的文化氛围、文化建设,有赖于构建一种良性的阅读生态。”读书,对于人的影响,不仅仅有知识的积累,眼界的拓展,思维的开阔,但更重要的是建立在这些基础上的人的精神境界的提升,人的精神生命的发育。所以我校以“让阅读陪伴学生终生,创建书香校园”来营造精神家园。以读促学,从而提高教育教学质量。1、健全组织。建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织,班主任、语文老师要负主要责任,同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。学校领导机构:创建书香校园领导小组组长:钱伟王卫仙副组长:杨明生米友良2、创建书香校园实施部门及小组教务处、教研室、政教处、各年级组长、班主任、全体语文教师3、规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理,明确职责。各年级组长负责,各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等系列记录,做好档案管理工作。4、确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个年级组、教研组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。二、活动目标:1、在校园内营造一种“书声琅琅,书香校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。2、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。3、通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型学校,阅读型班级,阅读型家庭的建设。三、活动主题:养成读书习惯,创建书香校园。四、活动时间:2009年9月开始启动,一至八年级长期养成训练,使阅读成为校园学习生活的一部分,积极饯行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。五、活动宣传:。(横幅、橱窗、晨会、班会)加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围,在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。(校园挂条幅,班级出黑板报、墙报,让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户充满浓烈的书香。):创建书香校园,打造精彩人生。读书的孩子最棒,读