诗歌鉴赏之二..ppt

,往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征,深刻地反映思想内容。鉴赏时应联系全诗的主旨,从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲,来理解作者炼字炼意的技巧。其次,要学会根据语境推断词义的方法,并特别注意古今异义和词类活用等情况。(词语)前村深雪里,昨夜数枝开。齐己《早梅》郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了,齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”。,雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。王安石改“飞来”为“纷纷”,因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。。宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字,张先“云破月来花弄影”的“弄”字,在鉴赏诗歌时,一要重点关照动词宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字,尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头感到蓬勃的春意写出来了。一个“弄”字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。:你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。冷清清的落照,剩一树柳弯腰。(《哀江南》孔尚任)一个“剩”字引人注目,作者并没有用“留”、“见”,其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近,但“剩”字一般是被动的,而且有“残存”,“残余”的意思;另外“剩”字有时间性,给人一种“无可奈何”之感。“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言,不能给人以今昔对比的变迁感。(用换词法理解),枪疾万人呼“过”字主要指快捷,写出了本领的高强。“落”、“起”、“下”,重在指动作的开始或结束,所以这些字都不够恰当。:四更山吐月,残夜水楼明例3:感时花溅泪,恨别鸟惊心。吐字用得新奇、化静为动,使得全诗熠熠生辉。“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。:云日明雪松,溪山进晚风。(《郊兴》王勃)“明”是形容词作动词用,描绘了薄云遮掩的日光照射松雪的静态,又描绘了青白交映的松雪在阳光照射下明亮耀眼的动态。着一“明”字,全句皆活,令人如见雪景。,二要关注修饰语例1:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。一个“孤”字,写尽环境之孤苦,由此可达人心。.