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怎样续写作文学习目标1、掌握续写的要求;2、掌握续写的不同出题形式;3、练习掌握续写的技巧。什么是续写 就是在原有故事的基础上,通过合理想象,运用多种写作手法接写故事情节,写成一篇中心明确、内容健康、可信,事件完整、连贯的文章。 它是一种比较常见的“给材料作文”,是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力,创造思维能力和语言表达能力。一、形式?(1)篇内续写?一篇好文章一般包括开头、结尾和主体三部分。篇内续写是指原文故意残缺,续写残缺部分。最常见的是提供开头、续写文章后续部分。此外,提供主体部分,补写开头和结尾,或者提供开头和结尾,续写主体部分。?[例如] 我发现了爸爸的秘密?(开头段)以往,爸爸每天早上保一只“标准钟”,总是五点去买菜,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他出去买菜要到六点半才回家,弄得一家人吃早饭的时间很紧张。:“为什么回家晚了呢,”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。”?(结束段)爸爸的秘密揭开了,我也从中受到了教育。以后,我也不爱贪睡了,每天早起半小时,做起爸爸的小尾巴来。?[要求]根据开头和结尾,补写中间部分,使它成为一篇内容完整的记叙文。这段材料,开头段设置总念,提出“秘密”,结尾段揭开“秘密”,真相大白,主体部分就要求写出这个“秘密”。(2)篇后续写原文是完整的,一般从结尾处生发,通过想象,续写一篇新的完整的文章。例如:[材料] 滥芋充数(寓言) [要求]以《南郭先生逃走之后》为题进行续写,展开丰富想象,但委合情合理,注意写好人物的动作、语言和心理。这篇续写,可以根据原文人物的特点,也可以写出他思想性格的合理发展。但原文和续写在体裁和语言上应该一致。这种篇后续写,一般选用课文作为续写材。?从某种意义上说,续写也是一种扩写,不同的是,续写提供一个材料,并不要求对材料本身加以扩充,:既要依据原文,又不拘泥于原文,相对来说,有较大的自由度。怎样续写呢?一、在读懂原文的基础上,以原文的结局为起点, 写出故事情节的发展和变化。二、展开充分的想象与联想,做到合情合理、新颖独特、真实生动。三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、 语言特点和风格上与原文保持一致。?(1) 选准续写的切入点,顺理成章?这个“理”既指原材料的中心。也指原材料提示的思路。一般地说,篇后续写的材料都有明确的中心、那么续写必须充分展示或深化原文的中心思想。如果篇内续写的材料,不一定揭示中心思想或写作意图,而仅仅揭示了起因、结果或一定情境,那就要依据既定的思路去续写事情的全过程。怎样续写?(2) 大胆并合理想象,选准原材料的切入点?进行多种设想,经过比较筛选,择定最佳的角度,扩展、补充有关情节。但想象的引发点必须是原材料提供的线索,想象的范围必须是原材料所容许的空间。(3) 要做到前后连贯、衔接自然美学家朱光潜把文章的结构比作“摆阵势”,他说:“兵家有所谓‘常山蛇阵’,它的特点是击首则尾应,击尾则首应,击双则首尾俱应”。这个比喻生动地说明了文章连贯性的特点。篇内续写不仅结构上要完整,而且要连贯。