《句子乐园》学习卡句子,就像一个多变的小精灵!丰富多彩的表达形式,使文章异彩纷呈。同学们,快快进入句子乐园,一起来品味中国语言的魅力吧!一、画一画。(关于句子,我们本学期主要学了哪几种有特色的表达方式呢?能用树状图或概念图画一画吗?)二、理一理。(从下面的几个板块中,选择一个小组合作,快速完成梳理任务,小组讨论交流,然后全班汇报。)模块一:反语的妙用合作者姓名:(一)找一找,抄一抄。(从第四单元课文中找出有关例句,抄在横线上。)1.()页:2.()页:3.()页:(二)品一品,说一说。(用反语有什么好处?)用一用,写一写。(调动你课外阅读的积累,试着写一个运用反语的句子吧!)模块二:用熟知事物比照的妙用合作者姓名:找一找,抄一抄。(从第五单元课文中找出有关例句,抄在横线上。)1.()页:2.()页:3.()页:(二)品一品,说一说。(用熟知事物比照有什么好处?)(三)用一用,写一写。(调动你课外阅读的积累,试着写一个用熟知事物比照的句子吧!)模块三:比喻的妙用合作者姓名:找一找,抄一抄。(从第一、二单元课文中找出有关例句,抄在横线上。)1.()页:2.()页:3.()页:(二)品一品,说一说。(用比喻有什么好处?)(三)用一用,写一写。(调动你课外阅读的积累,试着写一个运用比喻的句子吧!)模块四:拟人方法的妙用合作者姓名:找一找,抄一抄。(从第1课、第7课、第14课课文中找出有关例句,抄在横线上。)1.()页:2.()页:3.()页:(二)品一品,说一说。(用拟人有什么好处?)(三)用一用,写一写。(调动你课外阅读的积累,试着写一个运用拟人的句子吧!)模块五:反问句的妙用合作者姓名:找一找,抄一抄。(从第25课课文中找出有关例句,抄在横线上。)1.()页:2.()页:(二)品一品,说一说。(用反问句有什么好处?)(三)用一用,写一写。(调动你课外阅读的积累,试着写一个运用反问句的句子吧!)模块六:设问句的妙用合作者姓名:找一找,抄一抄。(从第八单元课文中找出有关例句,抄在横线上。)1.()页:2.()页:(二)品一品,说一说。(用设问句有什么好处?)(三)用一用,写一写。(调动你课外阅读的积累,试着写一个运用设问句的句子吧!)
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