必修部分复习建议一、加强对《课程标准》与《考试大纲》的学习与研究1、对知识要求中三个层次概念及其行为动词的理解(1)了解的行为动词:知道,识别,模仿,会求,会解等。(体会,感知,认识)(2)理解的行为动词:描述,说明,表达,推测,想像,比较,判别,初步应用等。(能,表述,表示,刻画,解释,归纳,总结,抽象,对比,运用)一、加强对《课程标准》与《考试大纲》的学习与研究(3)掌握的行为动词:导出,分析,推导,证明,研究,讨论,运用,解决问题等。(选择,决策)2、对能力要求的理解(5大能力+2大意识)(1)空间想象能力:(2)抽象概括能力:(3)推理论证能力:(4)运算求解能力:(5)数据处理能力:(6)应用意识:(7)创新意识:
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