小学四年级上册体育教案..doc

小学四年级体育教案小学四年级体育教学工作计划一、学生分析:学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好;能掌握基本的单、双脚跳跃方法;正确地跑步姿势和方法;正面、侧面屈臂投掷方法;学会与同伴合作学习;能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好,须加强锻炼腿部力量;女生的手臂力量较差,投掷能力不强,还待加强锻炼;本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。二、教学内容:1、体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。2、基本韵律体操:趣味垫上运动;棍棒操;武术操等;韵律活动等;3、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能;4、游戏:几种快速跑游戏;花样踢毽子游戏;跳绳游戏。5、大课间韵律操等等。三、教学重点和难点:(一)教学重点:1、体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。2、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能;[-更多体育计划]3、游戏:几种快速跑游戏;花样踢毽子游戏;跳绳游戏。4、大课间韵律操等等。(二)教学难点:1、运动技能:掌握快速跑方法;基本跳跃技能;侧向投掷方法;几种篮下传接球方法;足球简单的踢球和运球基本动作;掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能;2、大课间韵律操四、教学措施:1、及时了解、分析学生的学习信息。2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。4、根据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。%77走和跑快速跑325%1927耐久跑321接力跑321障碍(跨栏)%5171分钟跳绳跳远、三级跳远523投掷铅球、实心球312手榴弹、%3525立位体前屈支跳双(高低)%%11游戏710%%3322排球足球选用教材合计64100%32323232注:发展身体素质教材列入相关项目,不单独列项。学期教学计划(教学进度)周次课次项目教材内容周次课次项目教材内容一1常识列宁童年锻炼身体的故事九17常识胸围和肺活量的检查2实践看谁起动快18实践曲线跑二3实践放鞭炮十19实践蹲跳起4实践劈叉20实践摆动三5常识小学生体育合格标准十一21常识体育锻炼对呼吸系统的好处6实践提轻物走22实践抛得远四7实践跨跳过背十二23实践过障碍8实践跨垫接力赛24实践爬平梯五9常识体育锻炼的卫生十三25常识力量和耐力的检查10实践触线跑26实践跳绳接力六11实践跳绳十四27实践双人跳绳12实践移位传球28实践冲过火力网七13常识人体呼吸系统十五29实践“8”字接力14实践屈腿跳30实践1分钟跳绳考核八15实践抱球接力十六31实践投实心球考核16投掷跨步跑32实践立位体前屈考核说明1、课次如遇下雨等特殊情况时作相应调整。2、教材内容为主要内容,其余内容详见教案。考核或重点教材单元教学计划及教学效果分析教材掷实心球计划课时4课时学生原有基础分析掷实心球项目是本学期体育考核项目,学生对此并不陌生,但有很多学生不能协调用力地把实心球投远。教学目标及要求通过教学、考核,纠正屈肘、前扑、不协调等不良动作,使80%以上学生掌握合理的动作要领。课次课的具体任务教学重点教法手段1纠正屈肘动作。出手时肘关节尽量伸直。1教师讲解示范;2学生练习,教师巡回指导;3巩固练习。2纠正前扑、出手角度问题。球的抛物线轨迹。前方拉一横绳练习。3考核。避免犯规。每人试跳三次,取最好成绩记录。考核标准优秀合格待合格未测考核的场地器材条件85-100分60-84分60分以下男按达标要求布置考核的场地器材。女成绩分档男人数人人人人比例%%%女人数人人人人比例%%%教学效果分析考核或重点教材单元教学计划及教学效果分析教材立位体前屈计划课时2课时学生原有基础分析由于学生年龄的增加,在平时少锻炼的情况下,柔韧性有所降低,尤其是男生。教学目标及要求通过本次教学考核,发展学生的柔韧性,在学生中掀起锻练的风