幼儿园中班教案《闻气味的鼻子》含反思.doc

幼儿园中班教案《闻气味的鼻子》含反思活动目标 1、使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。 2、教育幼儿要保护好自己的鼻子。 3、培养幼儿积极运用感官的习惯。 4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。活动准备不透明的容器,分别装有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等,最好每组一套。活动过程 1、出示大象的木偶。小朋友你们说大象的鼻子有什么用处? (大象的鼻子能卷东西) 出示狗的木偶。小朋友,狗的鼻子又有什么用处? (狗的鼻子最灵)。 2、讨论人的鼻子有什么用处。⑴、动物的鼻子有这么大用处,那么我们人的鼻子有什么用呢?(呼吸、嗅气味) ⑵、桌上有许多小瓶子,用我们的小鼻子来闻闻,看瓶子里装的是什么。⑶、说说你最喜欢什么气味,不喜欢什么气味,为什么?你以前还闻过哪些有气味的东西? 小结:不同的东西有不一样的气味,鼻子能告诉我们各种各样的气味,帮助我们辨别不同的东西。 3、讨论怎样保护鼻子。启发幼儿回忆以往碰伤鼻子或感冒的感受,进行讨论,谈谈保护鼻子的方法。讲卫生,不挖鼻孔;注意安全,不把异物塞入鼻孔,活动时注意不撞击鼻子,积极参加锻炼,增强体质等。活动总结 1、人的鼻子可以呼吸和嗅气味。 2、人的鼻子的用处很大,小朋友要讲卫生,注意安全,保护好鼻子。活动反思: 根据幼儿的年龄特点,这个年龄的孩子有一些生活实践的常识,见过一些动物,通过猜谜把幼儿的积极性调动起来,幼儿被吸引过来了。再利用范例让幼儿更直观的把象的特点找出来,一时之间就把象的外貌,特征表现的很好。活动中幼儿表现的很积极,配合,能根据老师的引导把图、象形字、汉字的关系说出大概,能发挥想象。在活动最后用拼字宝宝的游戏让幼儿巩固所学的字,在游戏中幼儿的掌握又进了一步。小百科:呼吸通道的起始部分,也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦3部分组成,由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。鼻腔被鼻中隔分为左右两腔、前有鼻孔与外界相通,后连通于鼻咽部。