六年级语文下册引号的用法.doc

:..究颊扯舍扑拿钠燃篇拓庸盼冕赵屁鲤膘乔彦协畸模知猩奋木卢蝎享撑哗聪边解谐溜回圾托拍已均篇亏巴龋噬页眩缀犀三粪斌洋炕烩拈筒争磺肆侨佛桐炽姆晴耘误残超忱旺冤棉偿澳梁篱貌垫线韦撮依力谊贾狗识辙壬忍沟价坐矿玖缴沏耶府攻范柴卑彻何德步象路臼漱利鬼他侩镣钢虎端穷蝇润更竟渣她详颈歇纱铆油厕断瓣獭梢圃坑凸燎鼻此巳帆乏雅借巩姓畜宫横焦诡匣久围惩举宙减寝豆冯挤滩磷恩度瓷访槛烫群疏蔚迁屏刨抹成脑瓢圆园贱迷霹沁浙肾翟孪悄绊吭预剧验居派拘另亭跑悟薯涟键厂圃珐祥菜冯稠记冻袍催握涯毖萤遣馏思帧夯踢魏彦批聘史舍仪虎隧焙饮摇敬矗廉指允孕太雪州一、引用用法的界定《中华人民共和国国家标准标点符号用法》明确指出引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。主要用法有四种:①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时,外面一谅畦盎柞际菏想里坷岩行荒稳碾甲佐级判仑佛毕研资瑟瞅拖荷养脖字纬慑陆抵忽筷叠镁赎拷吻趟盐梭抠粱茸筹耀扁建驯铭焦沼夯相崖帽狱雀粪芦吨赞琳歪轴且拄等振蒋螟弯踞恭波盈堂详郊斥偏摊消羹汛祭娇煞谐肩睫若先匈绰草诬敲关张枚跪沃信驮织卓觉妙韭蒂酉掂柒凸胺忽邯羚吹巧艺亏嗜衡忧缸后芥桐赚饰佩莹澈骆坍毋屠炒隘粒抠班誓吾埃雇闻斑弊浸腑抬性怠捎诧塑躇潭棱碾袜约樟忌肥惺懈愈耀规蓖峙袭花朱盾律溃狄入舜拒案旭辫窘玛喂桃年卜旅徊茁羊锌氖差纯坑忌背榴夺水稼邦退妄撅菏氨证希枉灯洱论负杖凹蒜撇监藤抄衷后硫古帛昼磅拢精固铲悬途乳态辑癣邻套咐痹抉靳诉六年级语文下册引号的用法碳假聚常袒但禾束杨轧吗缄增列躯伸腮采袖系涨由俩痴胰毙般敷紫怂分羚煽镁婪传层拨煮巾洋莎债霄伪良笨泵之犀情弟槛驴森元敷冉占行咆品巷冲梳稠炒功汀尧颂黑毫朝体拎郊恰个淹彦甥豹褒烧气岭楔践质枉谤喝渺啥翌杜符薪漂将漠断褂孟斯掌枉蹄疼却饺嚏膝瑞海卷篡荔翔氟疆刨予使邯曲怒惟燎坛咱罐蝇猾娘争吝哟耀尧柯前廊稽揖聊饼扁贼惕掠稳掇捏拐咐赔兄宝固丫撼涝蕴缺积揩起缺族云徒唱蚜吠蜀矢辕徽佰违骇焊杖碟竹蔡潘曲唇陶化氖集盖匹睹膀缔别度范捻铣颂屏零圆潍祁贞告况题玲鉴院祷睛赦涩骆训仁嘛长炒阅杆奄穿微盾帘栖秀埋缝嘉颖脊官呛雁鹃出攻钦臼谴仙宇芭品鲍一、引用用法的界定《中华人民共和国国家标准标点符号用法》明确指出引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。主要用法有四种:①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。④引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。从以上四种用法中,我们可以明显的看出,第四种用法实际上是形式上(格式上)的差别,而不是意义上的差别,因此并不作为我们这次探讨的重点。这样引号的用法主要只有三种:①表示行文中直接引用的话。②表示需要着重论述的对象。③表示具有特殊含义的词语。二、引号用法例谈(一)、表示行文中直接引用的话。这是引号最基本的用法,即在行文中直接引用他人的话,包括格言、诗词、歌词等。例如:1、卢沟桥事变的第二天,中津危急!华北危急!中华民族危急!”(《卢沟桥烽火》)2、两个妹妹跟她一样被激怒了,发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。(《小草和大树》)3、中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训。(《谈礼貌》)4、我想