PS教学计划.doc

一、指导思想职高计算机教学应立足于学生的专业发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。让学生学习计算机系统的日常维护工作日趋重要,掌握相关软件的使用方法是非常必要的。我们所学学科PhotoshopCS6是Adobe公司最新推出的一款图形图像制作软件。PhotoshopCS6是对数字图形编辑和创作专业工业标准的一次重要更新,在原有强大功能基础上又新增了可视化复制、填色和转换图片的功能,支持非破坏性编辑,可创建嵌入式链接复制图片等功能。PhotoshopCS6是平面广告设计、企业形象设计、产品包装设计、网页设计和印刷制版等多种平面设计领域首选工具软件之一。基本情况本学期教学的图像处理软件有一个班级,2013级计算机三班。该班共有在校学生57人,课时是每周四节。虽然图像处理软件不是高考内容,但是对于职高学生也是必学科目。班上大部分学生对学习计算机较为感兴趣。而且在上期时学生已经学习过类似的软件,所以对于该软件的学习,学起来就会容易许多。当然职高学生的学习基础相对较差,学习习惯不是很好,但该班的学生在职高学生中综合素质算不错的。然而就是专业技能还较欠缺,所以应该要加强学生的专业技能,多些实践活动课程。三、教学目标通过本学期《图像处理软件》的学习,主要要求同学们掌握图像处理软件的相关功能和操作,为以后的一些学习和以后的工作打下较好的基础。通过学习该图像处理软件后,要求同学达到以下要求:。、图片的合成,学习和掌握修复工具的使用及不规则选框工具的用法及作用。“图像”菜单中“调整”命令的使用方法。、边框字、亮丽的编织字以及反相字,文字制作特效方法。,将手中的素材图像在想象力的驱动下进行合成。,以及通过图层混合模式进行图像合成的技巧。“苹果”商标、企业标志的制作介绍路径和“路径”面板。,并掌握滤镜的使用和操作方法。四、教材分析该教材是任务引领课程改革系列教材,本书按照“以服务为宗旨、以就业为导向”的指导思想,采用“行动导向、任务驱动”的方法,将学面美术设计工作密切结合。通过本教材的学习,不仅可以了解和掌握PScs6软件强大的绘图和图像处理功能,同时体验了真实工作案例的设计与制作方法,掌握平面设计的基本要求。本书适合作为中等职业学校相关专业的教材,也可以作为计算机初学者、各类办公人员及计算机爱好者的参考用书。本书配有电子教学参考资料包,内容包括电子教案和教学指南。五、考核方式1