中学生夏季安全教育教案.doc

中学生夏季安全教育教案铁门二中九四班邓铁子教学内容:学习夏季安全的基本常识,培养安全防范力教学目标:(1)了解身边安全隐患,提高学生安全意识        (2)掌握安全基本常识,提高安全防范能力教学方法:提出问题、启发思维、共同探究、讲授与讨论结合、重在理解。教学过程:一、谈话引入课题现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。二、引导学生思考:自己身边存在的安全隐患都有哪些?学生思考三、学生自由言说身边存在的安全隐患:学生指出常见安全隐患:溺水、雷电、用电、火灾、交通等四、学生思考:当你遇到这些危险时,你是怎样做的?学生讨论:遇到这些危险应该怎样做才对?    五、教给学生一些安全常识:(一)溺水:(1)、游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去;游泳时间不过长。(2)、溺水的急救发现溺水者如何将其救上岸。方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”如何开展岸上急救第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。第二步:控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。第四步:注意要在急救的同时,要迅速打急救电话,或拦车送医院。(二)雷电:1、在空旷田野上,不要使自己成为尖端,也就是说,要尽量降低自身高度,不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。,最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内,也可躲进有金属车身的汽车内。,最好找一块林中空地,双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外,不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留,以防不测。,如路遇山洞也可进入避雷。,最好不要到湖泊、江河,海滩等处钓鱼和划船,也不要去游泳。,在平坦的开阔地带,最好不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。,在室内相对比较安全,但要紧闭门窗,防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。(三)用电:l、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造