成人教育工作总结.doc

-1-户县太平学校2012年职成教育工作总结在县教育局职成教科领导的指导支持下,我校坚持以党的"十七大"精神为指针,以《中国教育改革与发展纲要》为指导,以加快发展为主题,以深化改革为动力,以提高劳动者素质为重点,结合太平地区实际,全面贯彻落实国务院《改革和发展成人教育的决定》,按照“三个代表”精神的要求,走科技兴农之路,大力发展农村经济,认真组织各项技术培训,提高服务“三农”意识,积极带领农民致富奔小康,为太平地区成人教育事业的发展和新农村建设的进程推进,发挥了较大的作用。现就2012年的成教工作总结如下:一、加强领导,明确目标,真抓实干,努力完成各项工作任务“真抓实干,讲求实效”是我校成人教育工作一贯的做法。我们本着以广大农民的根本利益出发,一直将成人教育工作作为提高劳动者素质,实施科技兴农,发展农村经济,建设新农村的基础工程和战略任务来抓,以服务“三农”为宗旨,努力完成上级下达的各项指标任务。1、在组织机构建设上,我们学校建立农技校组织机构。景区管理局副书记仝展儒主管职教育工作,太平学校副校长李永辉具体管理成职教育的日常工作和业务指导。制订了成职教研制度,有计划开展科研教研活动。2、在办学条件上做到了教室、桌椅、黑板、照明设备、图书资料、实习基地六落实。基本实现了硬件规范化、软件系列化;在师资上形成了专、兼、聘三结合的教师队伍,初步形成了普教、职教、成教一体化办学,一体化管理的新的办学模式。教育经费,仪器设备、图书资料、实习基地等教育资源实现了合理配置,充分发挥了学校办学的综合效益。-2-二、加强农民实用技术培训,提高劳动者素质。我们坚持学文化、学政治、学技术相结合,不断巩固和发展教学成果。太平属于山区,远离县城,过去农民所熟悉农业知识一般都较为传统,对于新技术的接受较为缓慢。为此,我们制订出成人教育工作计划,利用我们的教学资源和经常聘农科技人员来校讲学,采取多渠道、多层次、多形式的培训,普及推广科技知识,在人才培养上,以农村基层干部、农民技术骨干,初、高中毕业生,种植、养殖大户和青壮年学员为主要培训对象;在培训中,紧密结合乡情民情定专业,方便农民需求定形式,针对不同行业,不同产业定学员,按照农村季节特点定学时。科技兴农、科学种田,有效地改变了农村的落后面貌,使不少农民摆脱了困境。今年参加培训的500多人次,通过学习培训,大多数学员学到了有用的科学知识,掌握了一技之长,提高了自身素质,拓宽了发展思路,其中120多人凭着学到的本领走出大山,外出赚钱,取得了较好的回报,走上了致富之路。三、为搞好成职教