中国少年先锋队北京市昌平区委员会.doc

争做阳光少年,共创和谐新风----少先队和谐工程实施方案指导思想:以“三个代表”重要思想和全国第五次少先队代表大会精神为指导,全面落实科学发展观,以竭诚为少年儿童健康成长服务作为一切工作的出发点和落脚点,充分发挥少年儿童的主体作用,以体验教育为基本途径,通过丰富多彩的实践活动,不断加强自身建设,增强少先队组织的吸引力和凝聚力,充分利用社会资源,争取各方面支持,创建少先队和谐氛围,为少年儿童的成长进步营造良好的环境。使少先队员在创建“和谐校园”、“和谐家庭”、“和谐社区”过程中受教育、比贡献。《北京市少先队组织建设规范化意见》精神,以争做“阳光队员”为目标,通过少先队组织建设使广大少年儿童“勤奋学习,快乐生活,全面发展”。----自己的队务自己管理发挥少先队员小主人的作用,在校园生活中通过组织队员开展“校园我当家”的系列活动,把队务工作的管理权交给队员自己。如:少年先锋岗、红领巾阅览室、红领巾电视台、雏鹰网络管理等少先队队务管理工作,在辅导员的引领下,激发队干部的聪明才智和管理能力,调动广大队员的积极性,让参与者在体验过程中体现自我价值、享受存在的快乐。实现方法:(1)“雏鹰争章”(2)“岗位服务”(3)----自己的活动自己设计少先队辅导员指导少先队员们开展有时代特色、时代意义的少先队活动,把活动的设计权交给少先队组织,以“信任”为核心,遵循“引领、保护、支持、弘扬”的原则,给予少年儿童闭塞信息以引领,给予少年儿童创新灵感以保护,给予有利于少年儿童成长的活动以支持,对于活动中的收获给予弘扬。实现方法:(1)中队间“高带低”,实现集体间的和谐共生;(2)个体间“强带弱”,实现个体间的和谐共享。----自己的阵地自己创建在校园中建设“雏鹰快乐阵地”,如:“雏鹰生态园”、“雏鹰古诗词诗社”、“雏鹰奥运俱乐部”等队员喜闻乐见的阵地建设,在辅导员的指导下,吸收有特长的队员组成各类协会、小组,通过开展活动,培养队员的生命意识、文化修养和社会责任感。实现方法:(1)根据本大队实际开展工作;(2)给队员机会。4、自觉弘扬传统美德----自己的同伴自己关心通过儿童节、教师节、队庆日、迎新年等活动引导队员自觉弘扬传统美德,形成健康、快乐校园人际关系,和谐的校园文化氛围。实现方法:(1)组织要求;(2)典型引路。“阳光家庭”为宗旨,以塑造5个家庭为主要内容,开展“我和长辈共享成长”的系列活动,这几个家庭是:书香家庭、环保家庭、民主家庭、守法家庭、健康生命家庭。。家庭中读书气氛浓烈,有书架,家庭成员(父亲、母亲、子女),有月读书计划、读书心得交流。。家庭中各成员节约意识强,能从节约“一滴水、一粒米、一度电、一张纸”做起,做到垃圾分类、减少噪音。。家庭中民主气氛强,成员关心国家大事,由集体意识。每周召开民主家庭会会,家庭中的大事征求家庭成员的意见。。认真学习法律知识,遵守国家法律,积极参与街道、村委会组织的各项活动,家庭中每个成员都是知法、守法的好公民。。家庭和睦、尊老爱幼、关爱生命、邻里相容。“小娃娃,大贡献”的系列活动为载体,以创建4个“红领巾文明苑”为抓手,