让考场作文思路清晰.doc

1让考场作文思路清晰四川广安宋勇光638000写作,是每次考试必须面临的问题。而在考试中,作文得分的高低,直接影响着同学们语文成绩的高低。那么,考试结束后,由于时间的限制,阅卷教师们往往被要求在有限的时间里,必须披阅比平时教学过程中多几倍的作文量。因此,老师们在批阅考场作文时,不可能像平时批阅作文一样细嚼慢咽,往往一篇文章在两三钟之内定高低,有时甚至不到两三分钟。那么,这就要求同学们的考场作文不能“犹抱琵琶半遮面”似的太含蓄,否则,教师们看了老半天都没有看出你的作文思路与中心,那么,你的作文被误判的可能性就比较大了。在众多的考场作文中,如何让自己的作文思路清晰,让阅卷教师看了就一目了然呢?除了开篇点题,结尾呼应前文或点明中心之外,下面,我们着重谈谈作文的主体部分结构如何处理的问题。作文主体部分的结构,往往可以有以下几种处理方式:一、日记体式日记体式作文,不仅给人真实可信的感觉,而且能使文章的思路清晰,一目了然。例文片断:我养成了一个好了。我真不明白老师的用心,越是怕写作越是逼我们,难道记记日记就能把作文写好了?要不是害怕老师的严厉,我才不会在这个日记本上写下这几行字。某月某日星期三多云老师说,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想,今天见到的这件事应该记下来:那是一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前,一定在等他的孩子。日光很烈,整个上午,他一直站在那灼热的日光里……二、小标题式小标题式作文不仅主题鲜明,而且给人神清气爽之感,同样能达到使行文思路清晰明了的效果。小标题可以是词语,可以是短语,可以是引用的诗句或歌词,有时候也可以直接用数字如一二三来表示,也可以是某人或某物。例文片断:真诚浇开友谊花庄稼需要雨露滋润,友谊需用真诚浇灌。——题记相遇和她相遇是在一个星期天的中午,那天我在店里帮忙。她刚从这买了两袋盐,可不一会儿,她又回来了,还大声嚷嚷着:“找错了,找错了!”我心想,找错了活该,谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来,但我的脸色一定很难看……相处初二分班时,我俩分到了同一个班级。有一次上体育课,我不小心把胳膊摔折了,医生2建议卧床休息,这怎么行呢?落下功课怎么办?一向争强好胜的我坚决不同意。这时,她走来了,主动承包了我所有的活计:买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被,上课还帮我记笔记,俨然成了我的保姆,把我照顾得无微不至……相知从那以后,我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉;遇到难题我们会共同解决;获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离,好得就像亲姐妹一样,同学们都戏称我们俩是“连体人”……三、段首中心句式所谓段首中心句,就是在主体部分,每一段的第一句就是本段的中心句,这样同样能达到是文章条理清晰的效果。例文片断:晋祠晋祠之美,在山美、树美、水美。这里的山,巍巍的如一道屏障,长长的又如伸开的两臂,将这处秀丽的古迹拥在怀中。春日黄花满山,径幽而香远;秋来,草木郁郁,天高而水清,无论何时拾级登山,探古洞,访亭阁,都情悦神爽。古祠设在这绵绵的苍山中,恰如淑女半遮琵琶,娇羞迷人。这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树,一曰周柏,一曰唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皱裂,冠顶挑着几根青青的疏枝,偃卧于石阶旁,宛如老者说古;那唐槐,腰粗三围,苍枝屈虬,老干上却发出一簇簇柔条……这里的水,多