展时代风采树巾帼新风.doc

泰州市教育局“展时代风采、树巾帼新风”主题征文活动甘为人师一生无悔——教师的职业幸福作者单位江苏省靖江市新桥镇四墩子幼儿园包丽君二○一一年三月甘为人师一生无悔——教师的职业幸福江苏省靖江市新桥镇四墩子幼儿园:包丽君教育家说教师是太阳底下最光辉的职业,诗人说教师似春蚕到死丝方尽,似红烛成灰泪始干。细心品之,偏重痛苦消极,而忽略了愉悦积极。我认为教师是太阳底下最幸福的人,教师这个职业也是最幸福的。儿时的选择,我从事了幼教事业,不知不觉,十年的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但正是在这平凡和朴实中,我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值。说到教师的职业道德,人们马上会想到这样一些字眼:为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确,这些都是教师的真实写照。“用爱撒播着希望”成了我园全体女教师无言的承诺,为了那无言的承诺,我们无怨无悔;多少个宁静的夜晚,我们为了上好一人一堂公开课,认真钻研教材,请业务园长叶老师帮助修改,叶老师总是认真耐心地修改每一个设计的环节。最后,所有老师都能相互学习,相互取长补短。冷老师是我园年龄最大、工龄最长的一位老教师,她总是用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,诠释对教育事业的忠诚,几十年的工作中,她总是爱岗敬业、刻苦钻研教材。记得一次,她要上一人一堂公开课,虽然课已准备好了,但是冷老师为了精益求精,连在吃饭时脑海中还始终想着如何使这节课锦上添花,结果在范画上多添了几块石头,她在讲解时,边讲边示范,最后使整节课更加栩栩如生。冷老师这种在教学中认真钻研的精神不正是我们每位教师学习的榜样吗?关爱每一位孩子的成长,是我园全体女教师的一致追求。女教师的爱不同于一般人的爱,它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它毫无保留地献给所有孩子。这种爱是深沉的,它蕴藏在为孩子所做的每一件微乎其微的事中。记得有一次,我们开周前会,等会议开完,已经不早了,外面又下着倾盆大雪,而我班的季钰婷小朋友还没人接,当时和我搭班的冷老师说:“没事,可能她家有事,我送她回家吧!”冷老师冒着大风雨,把孩子送回了家,她用自己的行动向我们阐释了什么是师德,什么是爱,把“师德”二字诠释的淋漓尽致。作为一名幼儿教师的我,和一些优秀教师谈师德更是愧不敢言,然而,和自己谈师德我豪情满怀。一切师德要求都是基于教师人格,因为师德魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心地把孩子交给我,孩子在我的带领下玩得很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。我班有个孩子父母离婚了,导致他整天郁郁寡欢,课上无精打采,经常走神。看到这种情况,我就主动找他父母谈心,再经常多关注多鼓励他,经常给他鼓励的眼神,甜甜的微笑,亲切的表扬,与日俱增,这个孩子的脸上开始洋溢着笑容了,也变得活泼开朗多了,看到他这样,我心里乐开了花。教师对孩子的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养,每当他们在生活中、学习上取得了一些进步,我欣慰极了,这种喜悦之情溢于言表,可以消除一天的劳累。虽然时时有烦人的“官司”,始终擦不尽的鼻涕,永远系不完的鞋带,可精灵般的眼睛,嗲声嗲气的童音纯真无暇的笑脸,却让我们心智明晰,心神俱醉,心悦诚服。辛苦时,