弘扬民族精神.doc

——四季青小学“弘扬和培育民族精神月”活动总结一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,从小树立民族自尊心和自豪感,我校全体师生开展了“民族精神代代传”的系列活动。本次活动月,我校力求通过丰富多彩的校园活动,使学生在活动中体验、感悟、认同民族精神。注重知行统一,鼓励和引导学生在生活实际中身体力行,弘扬民族精神,激发学生的爱国情感,培养学生道德观念和社会责任意识。回顾本次活动月,我校主要开展了一下几个方面的工作:一、以校领导为核心,层层落实各项工作1、开学工作会议上,校领导就“弘扬和培育民族精神月”为重要内容之一,传达相关文件精神。并在开学典礼上向全体师生发出活动倡议。同时根据学校实际,及时制定活动方案。2、统一思想,提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德、促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排积极参与到各项活动中去,做到有计划、有组织、有实效。二、广泛宣传,营造氛围1、充分利用开学典礼,启动本次活动,并介绍活动的方式、目的、意义及民族精神的实质。2、利用学校板报和广播等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。三、活动多样,效果明显1、隆重的开学典礼,别样的启动仪式。为开学第一天,季小操场上开展了“弘扬民族精神,争做四好少年”活动的启动仪式也是本学期的开学典礼。全校学生在学校领导的号召下,明确了本次活动的目的和意义。一只只紧握的小手,一句句响亮的誓言,一张张坚定地笑脸无不透露出孩子们对于“四好少年”的向往和决心。更值得高兴的事,我们学校又迎来了一年级的新生,面对这群天真、稚嫩的孩子,全校师生表现出了热烈的欢迎和殷切的希望。六年级的大哥哥大姐姐还特别为每一位新生制作了一份礼物。当四季青小学的校徽整齐地佩戴在孩子的胸前时,孩子们的脸上洋溢着笑容,笑容中有一种叫做自豪的东西——为成为季小的一份子而自豪。相信,在不久后的将来,这群“初出茅庐”必能“青出于蓝而胜于蓝”,成为一名优秀的“四好少年”。良好的开始,成功的一半。学校为本次弘扬民族精神月活动拉开了闪亮的序幕。相信,通过民族精神月中丰富多彩的校园活动,学生的爱国情感会得到激发,学生的道德观念和社会责任意识也不断提升。2、“幸福像花儿一样绽放”尊师活动。金色九月,秋风送爽,在这个如诗似画的季节,迎来了最值得我们全体同学感恩的日子——第26个教师节。这天,四季青小学的同学一大早就站在校门口迎接老师的到来。四年级的孩子们把将自己亲手做的“心意卡”,深情地送给了亲爱的老师。看着学生稚嫩的,感人肺腑的祝福语,全体老师露出了欣慰的笑容。全校到处绽放着爱的花瓣。每当有老师进校,他们就会响亮的喊道:“老师,您辛苦了!”用自己的双手和感恩的心感谢老师对我们的无私、感谢老师一直为我们担负着责任!第二节下课后,全校师生齐集在操场上,举行了一个简单而又别开生面的教师节庆祝会。四年级的孩子们用自己清脆的嗓音,动听的词汇、优美的舞姿向老师表达了自己最衷心的感谢。在这一天里,孩子们上课特别专心,作业特别认真,在这一天里孩子们给曾经的和现在的所有老师捎去一份问候,一份祝福;见到老师时送上一声亲切的问候;为老师打扫办公室,帮忙老师擦黑板、讲台,主动帮老师做事