第三课天下兴亡匹夫有责.doc

第三课天下兴亡匹夫有责【学习目标】1、培养学生关心国家,关心人民,为振兴中华而奋斗的情感。2、了解我国的国情。3、认识我国目前的基本国情。【重点难点】重点:对现目前我国树立忧患意识的原因的认识,以及如何承担起自己的责任难点:青少年的成长对于一个国家和民族的重要性。【学法指导】认真预习第三课,读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成学案。针对导学案交流与自纠,记忆基础知识,针对导学案上的重点难点小组讨论,并展示质疑。小组长要做好对成员的督促和指导,保证按时高质量完成导学案。导学过程方法导引【自主学习,基础过关】(预习导读,完成填空)1、自主检测:一、树立忧患意识(1).人类的历史变迁,世界的激烈竞争,祖国的白来了沧桑,已经无数次的证明:它也在警示着我们:,。与主要发达国家相比,我国在、、_______ 等方面仍然存在差距。二、以振兴中华为己任(2).阅读教科书第19页的第一段正文,把其中反映先人忧国忧民、自觉承担建设祖国重任的名句划出来。(3).青少年肩负着怎样的建设祖国的重任?(时代赋予当代青年的历史使命是什么?) . (4).20页第一句话的寓意是: .2、我的疑惑:【合作探究,释疑解惑】(1).我们为什么要树立忧患意识?(2).为什么青少年要以振兴中华为已任?(3).青少年应怎样承担振兴中华的责任?(为了振兴中华,我们青少年应该怎样做?)【检测反馈,学以致用】,后又失天下的原因时说:“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。这说明忧患()①可以兴国②可以促进我们保持警惕,居安思危③会使我们卧薪尝胆,励精图治,迎头赶上学生仔细阅读教材17-20页读懂教材,用红笔勾画本课的基本知识,构建知识框架,完成填空。分小组合作探讨,然后由小组派代表汇报展示,教师指导、点评、释疑。学生举手抢答,并说出答案理由,教师释疑、评价。④是当今时代的主题A、①②③B、②③④C、①②④ D、①③④,要树立强烈的忧患意识是因为()①我国基础差、底子薄,人口众多②我国已经实现了社会主义现代化③我国仍然是一个发展中国家④我国与世界发达国家相比仍然存在差距A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3、能反映中华儿女“以天下为己任”崇高精神的诗句有()①彬彬哉我文明!五千余岁历史古,光焰相续何绳绳②先天下之忧而忧后天下之乐而乐③长太息以掩涕兮,哀民生之多艰④死去原知万事空但悲不见九州同A、①②③B、②③④C、①②④ D、①③④,“天下兴亡,匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵,它要求我们(),,,,自觉承担起振兴中华