羌村三首(其三).ppt

——以《羌村三首》为例命题趋势分析江西省对古诗词鉴赏的考查,题型都为选择题,内容都来自课外。古诗词鉴赏涉及的主要考点:理解和把握诗词内容和思想感情赏析诗词的语言风格和写作技法本课以杜甫的《羌村三首》为例,由课内迁移到课外,引导学生学习古诗鉴赏的方法。考点分析表:考点年份诗(词)意理解诗词赏析意境意象内容分析把握情感语言风格表现手法修辞手法表达方式111**********B、C、D6A;7C7D7A7B————20166B6A、C;7B、C6D7D————7A20157A、B、C7D————8C8A8B、D20147B、D、A7A、C——————8B、C8D20137A7B、C7D;8A8D8C8B8C方法指导(三) 群鸡正乱叫,客至鸡斗争。驱鸡上树木,始闻叩柴荆。父老四五人,问我久远行。手中各有携,倾榼浊复清。“莫辞酒味薄,黍地无人耕。兵戈既未息,儿童尽东征。”请为父老歌,艰难愧深情。歌罢仰天叹,四座泪纵横。羌村三首杜甫诗歌的思想内容1、杜诗歌形象、广泛、真实、深刻地反映社会生活面貌2、杜诗充满忧国忧民的情怀3、杜诗尖锐批判谴责了统治者剥削压迫人民的罪行作品创作背景:至德二载(757)杜甫为左拾遗时,房琯罢相,他上书援救,触怒肃宗,被放还鄜州羌村(在今陕西富县南)探家。《羌村三首》就是这次还家所作。三首诗蝉联而下,构成一组还家“三部曲”。羌村三首注释:选自《杜诗详注》,羌村在鄜州(现在陕西富县)。公元756年夏,安史叛军迫近长安,杜甫将妻儿安顿在羌村,只身去投奔迁出长安的朝廷。至757年闰八月才得回家探问。驱鸡上树木:赶鸡上树。当地习惯,鸡在树上过夜。问:慰问。榼:盛酒的器具。儿童:长辈对年轻人的称呼。下列对诗歌内容理解有误的是()开头四句,用优美的语言,描绘了乡村特有的景致。听说诗人回到家,四五个父老乡亲便结伴前来问他外出了多久,这体现了父老们真挚淳厚的情谊。面对淳朴诚实的父老乡亲,诗人深感时局危难。生活艰苦,可又未能为国家为乡亲造福出力,所以不但心存感激,而且感到惭愧。这首诗叙述了邻里携酒深情慰问及诗人致谢的情景。A、B