昆山CAD培训讲义凯思达教育.doc

昆山CAD培训讲义-(凯思达教育)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: CAD综合班讲义课程名称:学员姓名:授课教师:报名日期:咨询热线:0512-50329110QQ:705006685学习网址:箱:keithda@地址:昆山市陆家镇友谊路146号(美高美国际酒店斜对面)CAD应用班教学目录第一课:CAD的入门CAD的应用领域与发展史:1982—至今CAD的启动:双击桌面图标新建文件、打开文件、保存文件,CAD的关闭。CAD的界面组成元素与自定义颜色大小:标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令窗口、状态栏文件的基本操作:新建文件、打开文件、保存文件命令的激活方式:1工具栏图标法(工具栏调出与隐藏)、2快捷键法、3菜单法、4英文单词法。(5)正交模式:按F8打开/关闭“正交”,或单击按钮打开/关闭正交模式。(L)直线:打开“正交”设置,激活“绘图”|“直线”命令,或单击图标以绘制直线。(REC)矩形:激活“绘图”“矩形”命令,或单击工具栏以绘制矩形。(C)圆:选择“绘图”|“圆”命令中的子命令,或单击图标以绘制圆。绘制一个涉及以上命令的图形并布置习题。第二课:利用坐标绘制图形类型划分:1、直角坐标系(笛卡尔),2、极轴坐标系(长度+角度)。绘图计算:1、绝对位置(以坐标系0,0点为基点增量);2、相对位置@(以上一点或热点为基点增量),教学目的:熟悉使用直角坐标系和极轴坐标系绘图形教学内容:1:绝对直角坐标:(X,Y)是以坐标原点(0,0,0)出发的位移。例如点(100,50),(0,50),(100,0)如右图所示:2:相对直角坐标系:输写公式(***@X,Y)以已知前一点为基点(活跃热点),沿着XY直线的距离为相对直角位置如右图p1为已知基点、p2p4为单向相对位置增量,p3为XY双向相对位置增量。右图输写公式(***@100,50)3:极轴坐标系:绝对极坐标表示为(R<β)R表示斜线长度β表示斜线的角度相对极坐标表示为(***@R<β)(一)知识点:构造线,射线〈定位线〉,圆,弧,椭圆的绘制,点,矩形。教学内容:〈1〉(XL)构造线:选择“绘图”|“构造线”命令,或单击图标以绘制构造线,1)H水平线2)V垂直线3)A角度线4)O偏移线〈2〉(RAY):射线:选择“绘图”|“射线”命令,并指定起点和通过点。〈3〉(C)圆:选择“绘图”|“圆”命令中的子命令,或单击图标以绘制圆。1圆心—半径,2圆心—直径,3两点画圆,4三点画圆,5切点—切点—半径,6切点—切点—切点〈4〉(A)弧:选择“绘图”|“圆弧”命令中的子命令,或单击图标以绘制圆。(10种圆弧绘制法,详见练习题或讲解)〈4〉(EL)椭圆:选择“绘图”|“椭圆”命令中的子命令,或单击图标以绘制椭圆。通过指定长轴的两个端点和指定短半轴画椭圆通过指定中心点和长半轴和短半轴画椭圆〈5〉(EL)椭圆弧:选择“绘图”|“椭圆”|“圆弧”命令,或单击图标以绘制椭圆弧。通过指定长轴的两个端点和指定短半轴再指定起始角跟终止角画椭圆弧通过指定中心点和长半轴和短半轴再指定起始角跟终止角画椭圆弧〈6〉(Po)点绘制:选择“绘图”|“点”命令中的子命令,或单击图标以绘制点。Po—输入坐标(相对/绝对)即可点样式:路径(格式--点样式)定数等分DIV路径(绘图—点)定距等分ME路径(绘图—点)〈7〉布置习题第四课绘图命令〈二〉知识点:矩形,正多边行,多段线,圆环,样条曲线,多线,图案填充,捕捉与栅格教学目的:让学生熟悉知识点所内容的应用,且可利用这些绘制简单的图形。教学内容:(1)(REC)矩形:①C↙(倒角)②F↙(圆角)③W↙(宽度)④E↙(标高)离开XY平面的距离⑤T↙(厚度)(2)(POL)正多边形:①I↙内接②C↙外切③E↙边长(3)(PL)多段线:①A↙圆弧②L↙长度③W↙宽度④H↙半宽(4)绘图工具栏(ML)多线:①S↙比例②St↙样式③J↙对正(5)多线样式:格式——多线样式多线修改:(mledit):选择“修改”|“对象”|“多线”命令来编辑多线。(6)(DO)圆环:选择“绘图”|“圆环”命令,或点击图标以绘制圆环。(7)(SPL)样条曲线:选择“绘图”|“样条曲线”命令,或点击图标以绘制样条曲线。主要用途:画断截面,建筑方面(8)(H)图案填充:选择“绘图”“图案填充”命令,或点击图标,打开“边界图案填充”对话框。①快速填充:1)Pick2)select(9)捕捉与栅格:按F9打开/关闭“捕捉”,按F7打开/关闭“栅格”,或选择“工具”|“草绘设置”命令,打开“草绘设置”对话框,在“捕捉与栅格”中选中或清除“启用捕捉”和“启用栅格”。(10)习题布置-----第五