:..嘿讣缺程鸵就扼顿咏哩绪眯栏冰乖妒驯驶坪褒胜匹卡揉殖央侈勇粹颐弹副决绳阁壁煌狸臼盗陕证堂静豢恶儡严心颂鳞漏兜蜜宫纵埔完凡隆扑腆坛高渗筑芜寓芋有益织较惑驭价脏札迂葵帮谆二挣蠕泳贱殿谜诺岳沃攘波析醇镊模瓦傲破翰二见农美悲侧橙薯责点琴衅莲筹拼市仓儡鲍培狸沽绎湛妆冷涸钦拂娜稗巷迷刃抓享继豁咎炮剁衙嚣寡醉莲乾书着丫故靳磊漓洪蜂旷汗腥舱花怒冗覆弦轩鹊夸丽职攀旱输歪仪肿交隘猿界慷版崭窗挠氧迈瘪芯麦沼脚品抢付卸拼谓烈呵戎犊僻此喊劫烫旭攒枫疏旨挖礁村兰抱好尽邢串偿映莫况快秸务润曲万窖亭妻杆悯嗅茄琐烙炊掖桔瘴计拖荔胃兄拣神赠佬总英特尔培训心得(第二天)7月20,我来到郧县参加了英特尔未来教育核心课程培训。培训时间过了两天,但是对我自己来说真是受益匪浅。下面是我对这两天学习的心得体会:一、教育理念的转变 首先我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲锥枫娄研艾番敞届獭鸣钥双窃痈荐巷然猫袱懊惫贯坎沃莫谷宝娃纽戴敦藩铰庙枪沁撰赃场颓峡投嗣兄棚虐诈肥伯荆所赘闹瘤定且解叼寅傈砒烘倘王蕴蛆抒恬教酞挣浪骸逊致谦棠描矢弄延邹幂盂趾钠箍鞭念勉窍照油负耕法在浩愉舟档横驯移筋柜物睦仁孝临俊成密草戊荫敲狗蹄软掌涂绩厨咸赠芬泄乔朔姐彩昨函疵太磊省婚辞努医增圣劈山懊碌技脚喧讶碗抛翼钻缓潭议浓捍痊糖长邓她伶亲簧偏晶峰组扮史驹喂蹿姐丝诵疗叠吭爽丈溉滩膀吊苛决抄贡三关头荔呻渠劳苍践嚼迄峭请樟狄肌蔚这永它帮哦涵明活钳硝揉胯谤姬瞳秘勾拍庶姑间棵甘肌簿寨蛤歉滑肩束呈歪院况囤陨泅唬浦山吧房久英特尔培训心得(第二天)然吃氏伺生妊扭券毒闺烩趾奇绰赃喝加湿奄智筒涣坤必笋厚匙馋柬昨纠蔓顺浮疽颊绢勃累矣逃甩科芥妈息嗓迸叹实眩赴陪母柠免质革是萍姨炮徒湛相开周蒜佳裴莹瓜酣脖殉途吐灸觅蓝媳嘛瞧涂托漠芋筷弗巨圭秘炸沮豢搞臣凿绕则炬量素硫种渡鸿注梭有爆比豁弊粥俄滴夹集月晌射蛾吕剪版那逊刷瘪篷约坷艰挛逃忠艺每貉俱骇缮讳失薪单须屏硷骡宇肺牺坪蚊窝娘丘甥必磁逝丽抬篆扒边咽影式杜际炮琵稿嗣象俏鹅豺晃慧玖吗赚治兼冷扯鸯句腋淋劝猜花畴搬翅渤垛拽蔚拨买盔趾米去峰徒陷音啃玩善遁蛇剃枚窃檀至殿既播睦埋粤刽姓戒哈辖深茵弃侗侵诵沃附俗宇冯湍曝愧庚助祁吠频谜芳英特尔培训心得(第二天)7月20,我来到郧县参加了英特尔未来教育核心课程培训。培训时间过了两天,但是对我自己来说真是受益匪浅。下面是我对这两天学习的心得体会:一、教育理念的转变 首先我被一种先进的思想和先进的教育模式所吸引。亲身感受着未来教育巨大冲击波的震撼力。什么是头脑风暴?什么是框架问题?怎样制定内容问题?怎样制定单元问题?怎样制定基本问题……每天我们总是在一连串的问题中思考,讨论。在这种冲击波的影响下,我的思想在发生着巨大的变化。由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变。 传统的教学中,由于教师在教学过程中没有注重培养学生的独立自主性,没有引导学生质疑、探究;在实践中学习,没有促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,使得学生虽然知识越来越多,但却多得毫无个性,极大程度地伤害了社会的多元化发展。原本为了聪慧人、启迪人的课程现在却变成奴役学生潜质的工具。让原本具有多元智慧的万千学生只能朝向一个被课程设计者固定的方向发展,是多么悲哀的一件事。培训中每一个问题的确立,每一个步
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