林堡中心校2015年教学工作计划————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 林堡中心校2015年教学工作计划本学期,我们继续以科学发展观和党的十八大精神为指导,以全面实施素质教育为总目标,继续深化基础教育课程改革,大力加强小学教学规范建设,不断推进校本研修制度建设和校际教研联谊活动的进程,有效提高我中心校教育教学质量。一、紧抓教学质量这一生命线,大力推动课堂改革质量是教育的生命线,是评价学校的重要指标,也是学校工作的生命线。每位校长和教育干部要牢固确立教学工作的中心地位,向管理要质量。要以推进新课程实验为契机,聚焦课堂教学,积极培育“轻负担高质量”教学典型,要努力挖掘班级、教师典型,并加以宣传推广。开展学校领导班子深入到课堂听随堂课,中心校开展教学调研等活动,帮助教师提高课堂的执教能力,从而促进课堂效率的提高,推进学科教学质量的提升。具体安排如下:我们计划每周最少到两所学校进行听课教研;每学期进行一次全镇范围内大型听课教研一次;本学期进行一次大型说课比赛,和一次听课比赛活动。二、 强化小学教学规范建设1、以推进小学教学规范达标活动为载体,有效落实“备课”、“上课”常规,积极组织参加上级部门的学科“质量测评”、“作业布置与批改”规范专题征集、培训、评比等活动,切实推进以教学规范为主要内容的校本教研工作,努力提升小学教师的教学能力和专业水平。2、强化校本研修制度建设。以校本研修的有效性和常态化为目标,聚焦课堂教学,讲究教研策划,关注教师专业发展,加强学校教研文化建设,让教师真正成为教学、研究、进修的主体。积极推进学区联片教研制度建设,逐步完善教研活动的运行机制,逐步形成促进教师主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的教研文化。各学校要加强合作,增强计划性,提高参与度,做好活动记
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