第六课飞吧,海鸥板块:每课一练第一课春天的小雨滴滴滴学练指要本课讲述了友人和海鸥之间的故事,表达了人们对动物的喜爱之情,告诉我们人和动物需要和谐的关系,人应该关爱动物。读了这篇文章,你会自觉地爱护动物的。朗读课文,理解文中的重点词语和含义深刻的句子的意思是本课学习的重点,也是学习的难点。一、读一读,写一写。面临仿佛乖巧欢愉勺子斩钉截铁期待属于乖( ) 淡( ) 免( )乘( ) 谈( ) 兔( )二、比一比,再组词。寻找( ) 好像( )猜想( )经受( )大约( ) 等待( )三、在课文中给下面的词语各找一个意思相近的朋友。( )的翅膀 ( )的眼睛( )的阴云( )的淡水( )的眼光 ( )的鲜虾四、在括号里填上适当的词语。我不知它经历了什么:是风雨的侵袭,是雷电的恫吓,还是恶浪的阻拦?五、读下面的句子,试着用带点的词语写话。友人和这只小海鸥结下了友情,常常为它留一勺清清的淡水,一盘青色的鲜虾,任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。那小海鸥呢,也仿佛和他有着一种默契,当他埋头工作的时候,就在窗台上用嘴巴梳理着自己的羽毛,用光闪闪的小眼睛瞧着他。六、读下面一段话,完成后面的练习。,再写出词语的意思。默契——梳理——六、读下面一段话,完成后面的练习。?六、读下面一段话,完成后面的练习。
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