现代社会调查方法考试重点.docx

重点1、抽样2、问卷3、访谈4、调查报告第一章、导论一、概念社会调查:一种采用自填式问卷或结构式访问的方法,系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集资料,并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及规律的社会研究方式。社会研究:一种以经验的方式,对社会世界中人们的行为、态度、关系以及由此形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动二、社会研究的特征研究的主题是社会的,而非自然的研究的方式是经验的,而非思辩的研究的问题是科学的,而非判断的三、社会研究的过程1选择问题阶段选取研究主题,形成研究问题2研究设计阶段调查设计抽取样本变量测量问卷设计3研究实施阶段自填问卷邮寄问卷结构访问电话访问4资料分析阶段审查资料,统计分析5总结阶段报告结果,应用评估第二章理论与研究问题理论概括解释检验假设观察问题两种研究方法:一是从具体观察入手,通过经验概括和归纳推理,得出理论,并用这一理论对最初的观察进行说明和解释二是从现有理论入手,运用演绎推理得出假设,再通过经验的观察来检验(证实或否定)最初的理论第三章、选题与文献研究法一、选题的重要性提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦二、选题的标准重要性、创造性、可行性、合适性。1重要性指研究问题所具有的意义或价值。2创造性指研究问题应该具有的某种新的东西,具有某种不同的地方1]站在学科的最前沿2]瞄准“冷门”课题3]敢于开拓新领域3可行性指研究者是否具备进行或完成某一研究课题的主、客观条件。4合适性合适性指所选择的研究问题最适合研究者的个人特点。四点的联系:重要性是最基本的标准独特性则是在它的基础上提出的新的标准可行性在某种意义上可以说是问题选择中的决定性标准合适性则是在前三条标准的基础上提出的更进一步的标准三、文献研究的含义:利用已有的文献资料通过整理、综合、分析等手段,最终达到研究目的的一种研究方法。文献研究是史学和社会学最常用的研究方法。四、文献研究与选择课题的关系感兴趣的现象或问题领域较宽泛的查阅相关文献初步确定研究问题进一步查阅更为专门的文献进一步明确研究问题五、研究问题的明确化通过对调查课题进行某种界定,将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题,将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。第四章、研究设计研究类型:【判断辨析】一、按研究目的与作用分1、探索性研究——其目的是对研究者所感兴趣的问题或现象进行初步考察和了解。是一种先导性研究,为后续研究开辟道路或指示方向和途径。适用情况:(1)研究者本人对打算研究的问题或现象不太熟悉;(2)研究者打算研究的问题本身很少有人涉及通常采用的方法:偶遇抽样(方便抽样)或判断抽样等非概率抽样方法;样本规模比较小;主要采用无结构式访问局限性:研究结果不用来推论研究对象所取自的总体,也不及来检验某种理论假设。用途:探测某类现象或问题的基本范围、内容或特征,给人们一个大致的轮廓;用来提示深入研究这一现象或问题的可能途径;用来尝试可用于这一现象或问题研究的合适的方法与工具。2、描述性研究它能对现象的状况、特点和发展过程作出客观、系统、准确的描述,可以解答社会现象是什么的问题。从观察出发。研究方法:一般采用普查或随机抽样调查的方法。样本规模(描述性最大、解释性次之、探索性最小)3、解释性研究其主要目的是说明社会现象发生的原因、预测事物的发展变化的趋势或后果,探寻现象之间的因果联系,从而解释现象为什么会产生、为什么会变化。从理论假设出发,通过观察调查来收集资料并通过对资料的分析,来检验假设,最后达到对现象进行理论解释的目的。提出假设主要有以下三种方式:(1)列出现象的原因或后果(2)提出主要原因(或后宫)和次要原因(或后果)的假设(3)建立因果模型二、按时间框架分1、横剖研究它是在一个时间点上收集资料,用以描述研究对象在这一时间点上的状况,或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。如:民意测验、全国人口普查优点:调查的面较大、调查的资料格式较统一,标准化程度较高,而且资料都是在同一时间收集的未受到时间变化影响,因而可供比较分析。局限性:由于时间短,调查内容较少,因此收集的资料缺乏深度和广度,无法对社会现象的产生、发展过程,对人们的行为动机作深入的分析。2、纵贯研究【判断】它指的是在若干个不同的时间点上收集资料,用以描述现象的发展变化,以及解释不同现象前后之间的联系。例:费孝通“江村经济”从30年代=》50年代=》80年代50年间对江苏的一个农村进行了三次实地考察。优点:了解事物的变化过程,能够对社会现象作动态分析,并通过这种分析发现现象之间的联系。缺点:比较费时费力