游褒禅山记教案.doc

游褒禅山记教案.doc:..游褒禅山记敦案华山也称之为褒禅山,唐代的和尚褒禅当初就在此居住,死后又葬在这里,所以才叫褒禅山。下面是小编为大家收集整理的游褒禅山记教案,欢迎阅读。知识与技能:“各”、“极”、“观”、“求”、“其”等实、虚词的多种含义;辨析词类活用的情况;学习判断句的两种形式,等文言的基本知识。2•了解作者生平、写作背景、写作意图。过程与方法:通过对语言的分析,学习并能够使用边叙边议、叙议结合,正反论证,首尾相和的写作方法。情感态度与价值观:认识本文所阐发的想要达到日标必须有“志”“物”“力”三个因素;以及治学要“深思慎取”的道理,能够阐释出这两者在当今时代的借鉴意义。“志”、“物”“力”三个因素;以及治学要“深思慎取”的道理;。教学难点学习并能够使用文中边叙边议、叙议结合,正反论证,首尾相和的写作方法。教学思路通过理清作者游览经历来分析作者论证的逻辑以及行文的思路,最后深入理解作者所阐发的两个道理。教学活动一、启一一导入课题师:我们曾经学过不少文言游记,如《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《小石潭记》等,大家认为这些游记有什么共同的特点?明确:抓住山川风物的特点,精描细绘,表现山水之美,抒情感怀;一般以叙为主,感为辅。师:今天我们来学》,看它在写法上有何特别之处?检查预习成果:看学牛是否在课前疏通文意,总结重点文言知识。二、 承一一记叙游览经历师:通读全文,作者一共游览了儿个地方?游览顺序是怎样的?你能否画岀作者的路线图?补充提问:(1)作者是先游览的华山洞还是先游览的仆碑呢?明确:游览了两个地方:从禅院出发,游览华山洞、仆碑禅院f仆碑f华山洞f仆碑先游览的仆碑。(2)既然先游览仆碑,作者为什么在抒发议论的时候要先议论华山洞呢?明确:作者在游览华山洞之前路遇仆碑,发现“其文漫灭”,知道是“谬误”,后游历了华山洞,有感而发,原路出洞后又遇仆碑,再见则抒发感慨,说理记文。师:在这些地方作者分别遇到了什么事呢?请大家集中阅读第一、二段,找出景物的特点并填空。①王安石在山道旁看到什么?(有碑仆道)上刻什么字?(花山)②华山洞有二洞。其前洞情况如何?(平、旷)前洞洞壁上题记之人如何?(众)其后洞情况如何?(高、寒)后洞洞壁上题记之人又如何?(少)③王安石一行人在洞中又有什么经历?往洞里走愈(深)愈(难)其见愈(奇)。而随洞深入,题记者(少),乃至(加少)。④在游洞过程中,有怠者呼“不出,火且尽当吋力尚足,火尚明,王安石随怠者出后,他乂有什么表现?(悔随之出)。三、 转一一说理记文主问题:在这样的游历经历中,作者感悟了什么道理呢?次问题:(1) 作者是如何将文章从叙事转为议论的呢?明确:通过“于是余有叹焉”。(2) 作者“叹”的是什么?作者又为什么叹呢?明确:、瑰怪、非常Z观,常在于险远,而人Z所罕至焉;2作者有力足火明却游而未尽,悔其随之而不得极夫游之乐。(3) 作者认为如何才能“不悔”?明确:、瑰怪、非常之观。(到达目标),可以无悔。(尽力却没到达目标)(4) 作者认为如何才能欣赏世Z奇伟、瑰怪、非常Z观?明