长春版四年级上册等我也长了胡子长春版语文四年级上新立乡中心小学校李耀文教材分析:《等我也长了胡子》是长春版小学语文四年级上册的开篇之作,这是一首构思巧妙的儿童诗,全诗共分为五节。第一小节作者通过想象使自己成为了一个爸爸,也拥有了一个小小的儿子。第二、三、四小节,写了“我”成了“爸爸”以后想要做的事情和不会做的事情。最后一小节写“我”强烈盼望长大,发誓一定要做一个让孩子喜欢的好爸爸。作者并不从正面点出发,而是发挥想象,用诗歌的形式,展现出一幅幅小男孩长大后与自己的孩子相处的生动画面,与现实生活画面形成强烈的对比,自然流露出自己的情感和内心需求。整首诗语言诙谐,自然活泼,表达准确,道出了儿童纯真的希望,读起来饶有风趣。教学目标: 知识与技能:1、认识本课3个生字,会写10个生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文,理解诗歌大意。过程与方法:通过反复朗读,结合生活实际深入了解作者的美好愿望。情感态度与价值观:能大胆地表达自己的意愿。教学重点:体会诗歌表达的情感,唤起学生的生活体验。教学难点:联系生活经验,在读中体会诗歌的感情,说出自己的心愿。 ?引导交流:。儿童诗默读诗歌,思考:“我”的愿望是什么?自学提示:成为爸爸等我也长了胡子,我就是一个爸爸,我会有一个小小的儿子,他就像我现在这么大。,想一想,小作者为什么也想要长胡子?思考:小作者为什么想要长胡子?“长胡子”是成年男子的特征,诗人借这一特征写一个孩子天真美好的愿望,表达了“我”对好爸爸的期盼。等我也长了胡子,我就是一个爸爸,我会有一个小小的儿子,他就像我现在这么大。,想一想,小作者为什么也想要长胡子?你觉得他是一个怎样的孩子?天真活泼富于想象你能通过朗读表达出这个孩子天真活泼,丰富的想象吗?
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