课题鉴定组意见篇一:《课题鉴定意见样本(2篇)》鉴定意见样本1专家组通过认真审阅课题研究报告,查看课题研究相关资料,经讨论,形成如下鉴定意见:一、课题选题具有较强的实践价值。该课题xxxxxxxxxxxxxxx研究,对xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx具有重要的现实意义。二、课题研究的组织管理工作扎实有效。课题组组织结构合理,能认真组织开展各项培训活动,结合本校实际进行统筹规划,协调指导,从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施,到研究成果的总结提升,都尽可能做到了规范、科学,三、课题研究方法选用恰当,科学性、操作性较强。该课题主要采用教育行动研究的方法,遵循引导教师边研究边实践、着力于解决xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx进行研究。课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。四、课题资料全面、详实、丰富。课题研究过程中注意搜集、整理各种资料,并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录,真实反映了课题研究的过程和轨迹,有利于研究者进行进一步的反思和提升,并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。五、该课题研究构建xxxxxxxxxxxxxxxx体系、形成了xxxxxxxxxxxxx、建立了xxxxxxxxxxxx、开发xxxxxxxxxxxxxx、构建xxxxxxxxxxxx、提炼了xxxxxxxxxxxxxxxxx,有力地促进了学生xxxxxxxxxxxxxxxxx等综合素质的发展,推动xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx长,形成了鲜明的办学特色。专家组认为,该课题研究完成了预定的研究目标,在同类研究中居于领先水平。专家组一致同意,通过对该课题的鉴定。建议课题组在下一步的研究中,应进一步研究xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,形成更为完整的操作体系。鉴定意见样本2《xxxxxxxxxx研究性学习的研究》是xxxxxxxxxx中学主研的由xxxxxxxx教育局批准立项的普教科研课题,它是一个以xxxxxxxxxxxx实验研究课题,进行了为期三年的实验研究,取得了一定的成果。1、真实性:该课题组认真按照实验方案开展工作,研究内容真实,研究方法科学,研究形式新颖,研究活动丰富,教学案例详实可信,资料齐全可靠,真实性强。2、针对性:该课题选题的针对性强,对于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。3、操作性:该课题操作步骤明晰,易学易领会易掌握。通过成果推广及同级同类学校使用情况证明,该课题指导性、操作性强。4、典型性:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx教学改革提供了丰富的理论、实践、操作依据,具有鲜明的导向性和典型性。5、普适性:该课题以xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx的生本教育实验理念为据开展研究性学习的研究与实践,达到了指导、提高同级同类学校开展语文教改、提升教育教学质量的目的,具有广泛的适用性。6、实效性:经调查表明,该课题在研究、实践、推广的过程中,取得了理想的研究效果和实践效益,为推动农xxxxxxxxxxxxxxxx。综上所述,该课题新颖典型,成果真实有效,针对性强,易于学习、认识和操作,具有科学性、实效性,适用于深化农村初中语文课堂教学,推广价值大。建议在xxxxxxxxxx大力推广,充分发挥研究成果的作用。篇二:《课题专家鉴定意见》四、专家组鉴定意见篇三:《科研项目鉴定意见格式》鉴定委员会名单篇四:《课题鉴定意见1》濮阳市基础教研室教育研究课题鉴定意见《思想品德单元过关学情分析方法的研究》鉴定意见:刘奎敬同志主持的课题“思想品德单元过关学情分析方法的研究”,从2010年3月始历经二年的探索与研究完成了实验方案中规定的任务,达到了预期既定的目标,取得了研究成果。经濮阳市教育局教研室批准并组成鉴定组,对该课题的研究成果进行了认真地评议,形成如下鉴定意见:
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