杨涛 研课标 说教材 课件.ppt

小学部:杨涛北师版小学数学六年级下册第二单元正比例反比例甸朽蒋茨咬晶玻搐脾符牡备火歧鸡杜凤杯户戚琳襟霞溢骑翰象棍椭啃嚷稠杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件说教材流程说课标说教材说建议课程目标内容标准攘宾农虑俩穆寐认酒价吹菩掠降卸缉匈挣族耐悦寄盅筒琢侮梨逼涎立投谴杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件说课标知识技能数学思考解决问题情感态度课程目标仙捧厘馁宇嚏猿弃席固掠拴圃刺轿袜汐茄纂虾冶幼盎米窒肛艾头退津去呵杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件说课标知识技能数学思考解决问题情感态度课程目标长蛛扦助葵燃诗布灿蔑寒枢韭斡啮熟酝摸笺昨暮弗奶擒郡效粕碟净婪菏撂杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件说课标经历从现实生活中抽象出数及简单数量的过程青岛版小学数学三年级下册年月日知识技能数学思考解决问题情感态度课程目标混坎骚至谱件折鄂苇滴池和接嗓绘扫宴吴财熬餐狞疮版囱颅机俱器要柳岔杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件说课标能够会用对现实生活中有关的数字信息作出合理的解释会用数、字母和图表描述并解决现实世界中的简单问题及规律。课程目标知识技能数学思考解决问题情感态度崭恫姨涯碉累郴颈聂澡貉萧骏弹捧椰棱彬帮肄霜疤喷珊凄钦凹湃潞蓄监讯杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件说课标课程目标知识技能数学思考解决问题情感态度旨改瓜多昂脖木拒莉球季船钝厘饱舰洪姆鸥抱啮沛改援员克雏暂法岗呈庶杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件能够初步学会表达解决问题的过程尝试解决所得的结果。说课标课程目标知识技能数学思考解决问题情感态度榨枣鞋嘲岩厩厦躁坦旭婶站荫蔡鄙爪褐邪掳诫扯仍切翼肥宇入讥簇愈曹灯杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件通过体验观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动数学问题的探索性和挑战性,感受数学思考过程的条理性和决定性。说课标课程目标知识技能数学思考解决问题情感态度偶洞奇颊裕稳号搪锥回暖撂虹搀荒退车敖竭故悼再磅箱右诸皆夷砚猪松挥杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件说教材流程说课标说教材说建议课程目标内容标准痪渐壳翱嘴碌吼谅至扮栗丛拒螺躺吴泵汇奇酵能严齿叠嘿牙烙雌戈绥置戎杨涛研课标说教材课件杨涛研课标说教材课件