第三课时教学内容Unit2ALettersandsounds[来源:学#科#网Z#X#X#K]、说、读、写字母Aa,,Dd。[来源:]、说、认读以字母Aa,,Dd开头的单词apple,ant,book,bag,cat,crayon,duck,dog。:Aa,,Dd四个字母的认读和书写。能听懂、会说apple,ant,book,bag,cat,crayon,duck,dog等单词。[来源:Z,xx,]:印刷体与手写体的区别;Aa,,Dd四个字母的发音和在单词中发音的判断。教学准备字母卡片、课件。[来源:Z*xx*]、复习(Warmup/Revision)(1)复习颜色单词。(2)小组表演A部分Let’sdo。(3)跟唱本单元歌曲“Coloursong”。(Presentation)(1)学习字母Aa和单词ant,apple。①教师播放ant,apple的录音,让学生跟读模仿。②教师教读单词ant,apple。③教师问:你认识这两个单词的第一个字母吗?教师出示字母卡,让学生辨别字母Aa的大小写。④教师在四线三格中按笔顺书写字母,让学生仔细观察后,做书写练习。(2)学习字母Bb和单词book,bag。①教师指着书和书包的卡片让学生认读然后问:这两个单词的第一个字母是什么?学生回答:Bb。②教师出示字母卡,让学生辨别字母Bb的大小写。③教师在四线三格中书写字母大小写Bb。让学生仔细观察后,做书写练习。(3)和单词cat,crayon。(4)学习字母Dd和单词dog,duck。(5)Lettersandsounds①播放录音,让学生跟读。②让学生跟着录音学说歌谣,同时可用手打节奏。③Listenandcircle④Writeandsay让学生先仔细观察书上字母Aa-Dd的笔顺,然后描红字母。教师在教室中巡视,及时给学生进行辅导。(Practice)看谁拿得快教师可将字母Aa,,Dd的大小写字母打乱顺序分别贴在黑板上
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