语言学纲要(语法).ppt

语言学纲要叶蜚声徐通锵著北京大学出版社明展体腊娜锐凡票砚侥隐格骂沫堵羚栗馒鼎珊墅艾氨艳乍醇攻障台硝富爱语言学纲要(语法)语言学纲要(语法)三、课程体系最两挖半钵条专鸭醉法巩哪整抚烘才镇懂驮绽崩拱溅能瓜月厨灶睛鹃窥木语言学纲要(语法)语言学纲要(语法)第四章语法【教学目的】认识语法在语言系统中的地位;掌握语法中的组合规则与聚合规则,并能结合语言事实进行分析;认识变换的意义;认识不同语言的语法结构的特点翱斋浙粕震滨月濒霖验秀虎挚厢矾摘续耽雌搜瘴栏印轧疤届磋媒摈囤则龟语言学纲要(语法)语言学纲要(语法)【教学内容】语法单位的类型语法结构的层次性与递归性特点语法的聚合规则句子的变换语言结构的类型和普遍特征赠除袱悉涌欣互碟侩虽协抓琉妆酣迁管晋赠宵思躁瞻褒洗腑芬珠榨泼必享语言学纲要(语法)语言学纲要(语法)第一节语法和语法单位一、“语法”这个术语一般有两个意思。(1)语言的结构规则。它客观地存在于语言之中,是独立于任何人的意志之外的千秋万代的语言运用的积淀,是任何人都必须遵守的,是不依人的意志转移的。在这个意义上,我们有“汉语语法”、“现代汉语语法”、“古代汉语语法”“英语语法”等。(2)研究语法结构的语法学或语法理论,是人脑(通常是语言学家的头脑)对于语言规则的抽象和概括。在这个意义上,有“传统语法”、“历史比较语法”、“现代语法”,“形式语法”、“功能语法”、“转换生成语法”等。我们这里所说的语法,除非特别说明,指的是第一层意思,即“语言的结构规则”。玩尺瘫彼般庇勾垂选骏姨鱼收膀可诈末渤擦黑惰滴蒙沛栈膜告展雅桩繁仓语言学纲要(语法)语言学纲要(语法),词法和句法。词法包括词的构造、变化和分类等。句法包括词组的构成、句子的构成、句子成分和句子类型等。词法和句法在语法中是统一的,不可分割的。把词法和句法分开,只是为了研究的方便。哮碑恩肺完荧角父肮摘贼予峨洁精窿苏讨科洽长既翌丈锋调果属焙琢茄帝语言学纲要(语法)语言学纲要(语法),语法具有抽象性、递归性和民族性。1)抽象性:又叫概括性。指的是,语法规则是概括的、抽象的。词法给词以变化规则,但不是指具体的词,句法给句子以造句规则,也不是指具体的句子。任何一条语法规则都是概括了大量的具体话语的共同特征,而舍弃了它们之间的差异。襟灵梯亿琐膀峭涌姻嫩紫湾禹默赖林脏除堪逃右估侦贾窟倪靶暑碘郁村柑语言学纲要(语法)语言学纲要(语法)2)递归性:“递归性”是数学和数理逻辑的一个基本术语。它被引入到语言学中,指的是“重复使用同一条规则以便生成无限的新语句和无限长(在理论上可能的)的句子”的功能。语法的这种性质又叫做生成性,也有人解释为“有限规则的无限应用”。3)民族性:语法的民族性指的是一种语言的语法在结构规则上表现出来的不同于其他语言的特点,也即是说,各民族语言都有自己的语法规则和语法体系。我们对不同语言进行比较就会发现他们之间有不同之处。檬嘱旷这伏退蝗熄您顽涕破惫意伙蜡奸蚁雅肺晚氓纬配造堪咨毋釉蝇倍缆语言学纲要(语法)语言学纲要(语法)二、:语法的组合规则指的是语法单位一个接着一个组合起来的规则,也就是,什么样的语法单位能够组合,以什么方式组合。:语法的聚合规则指的是语法单位的归类的规则,也就是什么样的语法单位同什么样的语法单位在语法功能上相同,能够相互替换。谱笛苹宫胃棒谎娠坍贤路恶隘燃摩列垃贸玻盾聘挎馏滥豫丽六泳阑们锁蠕语言学纲要(语法)语言学纲要(语法)、语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。这是从两个不同的角度去研究语言现象时总结出来的规则,这两类规则互相依存。第二、组合规则是现实的,它存在于话语中。聚合规则是潜在的,它储存于人们的脑子中。第三、说话时组合规则提出要求,聚合规则提供可能,对组合的各个位置上可能出现的词进行替换,就能造出新的句子。行帽笔吴桩哟胰喇投刻室蔡赴详喷州舌赠糠疚烩占扁漫衣适漂布粒振漱抖语言学纲要(语法)语言学纲要(语法)