垃圾分类教学大纲内容简介垃圾分类指按一定规定或标准将垃圾分类储存,投放和搬运,是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法,也是改善生存环境质量,保护环境的有力措施。本节课通过垃圾小卡片的分类实验让幼儿知道垃圾的简单分类,懂得“垃圾分类”的意义,从而实现能够在生活中学习垃圾分类投放,为环境保护出一份力。 ,懂得“垃圾分类”的意义。。,提高分析、分类、比较的能力。 活动准备垃圾箱纸卡,垃圾箱标识(不干胶),垃圾卡。注意:材料每人一套。教师需要另外准备:胶水 活动重点垃圾分类与幼儿生活的联系活动难点垃圾分类的不同标识垃圾箱纸卡,垃圾箱标识(不干胶),垃圾卡。,懂得“垃圾分类”的意义。。??又有那些垃圾是有毒有害的呢??如何对各种各样的垃圾进行分类??垃圾分类对人类的环境和生活有什么好处?实验:垃圾分类小小鲨科学课堂开始啦!活动引入小朋友们,你们平时帮妈妈倒垃圾吗?家里的垃圾都是怎么产生的呢?爸爸妈妈和你自己在扔垃圾的时候,会把垃圾分开扔吗?小小鲨在扔垃圾的时候也碰到了这样一个问题,看考拉姐姐从垃圾中又发现了什么有意思的科学吧。看你的了……在开始实验前,先让我们一起认识一下这些实验器材吧!看你的了……准备好垃圾箱纸卡。看一下这四个标识卡,首先找到上面有鱼骨头和苹果核的这张卡片,猜猜这张卡片代表什么样的垃圾呢?有三个箭头的图片又代表什么样的垃圾呢?其他两个呢?厨余垃圾可回收物有害垃圾其他垃圾认识了这四张垃圾标识,让我们一起看看考拉老师是怎么做垃圾箱的。看你的了……,找到它的小翅膀,呼扇呼扇。在小翅膀上涂上胶水,把4个垃圾箱做好;。
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