三年级上册英语教案unit 1 hello! part a 人教pep.doc

Unit1Hello!PartA教学模式介绍3P教学模式将教学过程分为三个阶段:新知呈现(Presentation)、课堂操练(Practice)、巩固拓展(Production)。在教学过程中,教师通过对知识的呈现和操练,让学生掌握所学知识,然后在控制或半控制下让学生进行交际,从而达到语言的输出,形成学习成果。新知呈现就是把课文内容(新知识)呈现给学生,包括词汇语句、语用形态;课堂操练是学生在理解新语言的语义、语境、语用形态之后,给学生创造机会,将学到的语言知识和技能融入已有的知识之中,运用语言进行交际,开展丰富多彩的有目的性、灵活性、挑战性、全面性和参与性语用活动;巩固拓展是对新知运用的一种提炼和升华,它不仅仅重视语言知识与技能,同时还应注重学生在情感、态度与价值观方面的拓展与提升。3P教学模式的教学环节:热身导入(Warm-up)——新知呈现(Presentation)——课堂操练(Practice)——巩固拓展(Production)——总结提高(Summary)——作业布置(Homework)教材分析本单元是本册书的第一单元,以“schoolthings”为话题。以A、B部分Let'slearn中的八个文具单词ruler、pencil、pen、pencilbox等和句型“Ihave...”为线索,以Let'stalk中的日常交际会话。本课时是Let'slearn和Let'stalk的整合课。Let'slearn通过Zoom和Zip互相展示文具的情景呈现了四个文具单词。Let'stalk通过MissWhite和学生第一次见面打招呼的情景呈现了本单元的核心句型Hello/Hi,I'm...。教学目标【知识与能力目标】能够听、说、认读eraser、crayon、pencil、ruler四个文具单词。能够听懂、会说“Hello!/Hi!/I'm.../Ihavea/an...”并能在实际语境中恰当地运用。要求模仿正确、语调自然。'schant。【过程与方法目标】通过师生对话、回答问题、角色扮演活动,通过图片和教师的讲解,,学会在真实的语境中简单交流。【情感态度价值观目标】能愉快地和他人进行交流,培养合作交流意识。在对话交流中互相关心、互相帮助,培养言行讲礼貌的良好习惯。教学重难点【教学重点】学生能够听懂、会说、认读关于文具的单词,并能在实际生活中正确运用。【教学难点】学生能够在日常生活中自然地运用本课句型进行交际。课前准备智慧课堂教师平板教学过程Step1Warm-up播放歌曲:Let'senjoyasong“Hello!”【设计意图】通过快乐的歌曲让学生初步感知英语,进入到英语学习的氛围中,激发学生的学习兴趣,为新课做好准备。Step2PresentationLet':Hello,'?板书标题Unit1Hello!T:Hello!I'mMissLiu!S1/S2:Hello!I'm...'stalk动画,学生一句一句地跟读,注