走进洋思洋思教学模式:先学后教,当堂训练。1、揭示目标。2、指导自学。3、学生自学教师巡视。4、检查自学效果。5、学生讨论、更正,教师点拨。6、当堂训练。语文课堂教学的设置:1、导入新课,揭示目标。2、一读课文,整体感知。3、再读课文,品味写法。4、深层探究,揭示主题。5、拓展延伸。6、小结。文言文教学:“三读式”一读:粗读(读通、读顺课文)二读:速读(出示要求,结合注释理解课文,交流疑点,互相解答)三读:精读(欣赏品味)一堂好课的标准有意义的课(扎实的课)有效率的课(充实的课)有生成性的课(丰实的课)常态下的课(平实的课)有待完善的课(真实的课)
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