江夏区郑店中学徐锦霞教学目标:理解课文通过描写大海的雄壮美来表达热爱大海,热爱生活的积极向上的人生态度。品读文章优美的语言,学习美美的朗读经典。学会抓住文中的关键词句,在理解内容、品味感情的基础上编写提纲。学习在生活中去品味大自然的美,在课外进行拓展阅读。教学重点:朗读结合联想,想象感受大海形象。教学难点:理解作者的人生态度。教学安排:一课时教学步骤:一、导入新课冰心对大海有着真切而浓烈的爱,梁衡对大海有着深刻的思考。而作家鲁彦别出心裁的去聆听海潮,今天就让我们一起走进那深沉而丰富的大海吧!二、朗读课文,,生感受、想象。,抓住关键词语,理清文章的结构。?(试着概括描绘几幅图?)三、“海睡图”,配以交响乐《沃尔塔瓦河》,生闭上眼睛聆听,感受宁静美。,以圈点批注法进行赏析。师提示:①从何角度来写?②用了什么修辞手法?③写出了海的什么特点?④哪些词语用得生动形象?(动静结合,各种感官,多种修辞,丰富的联想和想象。)“海醒图”‘“海恕图”,并在全班展示。四、?悠静、神秘、安宁(阴柔之美)粗犷、豪放、勇猛(阳刚之美)“这是伟大的乐章!海的美就在这里”?①大海本身所具有的魅力。②领略大海就是领略人生,热爱大海就是热爱人生。③耳为所感,心为所动,海潮与心潮并起。④反映作者渴望火热生活,积极向上的人生态度。五、小结人生道路,有时是风平浪静,有时是曲折坎坷,我们应像鲁彦那样追求火热的生活。附板书:海睡图平静刚柔相济的美听潮海醒图兴奋积极的人生追求海恕图凶猛
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