读新教育心得体会.doc

读新教育心得体会.doc读《屮国新教育》心得体会最近一段时间我阅读了《屮国新教育》,从屮使我认识了新教育,了解了新教育,收获很大。首先介绍一下什么是新教育?新教育实验是一个以教师的专业发展为起点,以六大行动为途径,(即营造书香校园,师生共写随笔,培养卓越口才,构筑理想课堂,建设数码社区),以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活。新教育的开展。这项实验从2002年启动,到现在己有十年的历程,从一所实验学校(昆山的玉峰学校)发展到拥有28个试验区,860多所实验学校,100多万教师和学生参加实验。新教育像星星之火,燃烧了大半个中国,唤醒了万千教师。我们今天在这说新教育、谈新教育,试着践行新教育,是我们每个教师教育理念的进一步提升。下面我重点谈一谈教师的发展。新教育实验一开始就把教师的专业化发展作为实验的出发点。对于这一点感触很深,作为一名小学教师,有很多时候,因为繁琐失去了原始的激情,产生职业倦怠,通过阅读新教育中对教师成长发展的描述,对自己今后的工作和成长进行重新定位。新教育的教师专业发展模式“专业阅读、专业写作、专业发展共同体”。作为教师,自己的言行举止,知识水平将影响学生的一生。因此,耍不断地充实自己,正如“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,如果没有教师的阅读,就没有真正意义的成长和发展”。所以,每天坚持阅读,是必不可少的。六大行动中的“师生共写随笔”,指出通过教育日记,教育故事和教育案例分析等形式,记录、反思师生日常的教育和学习生活,促进教师的专业发展和学生自主成长。在这里要树立一个信念:只要行动就有收获,只有坚持才有奇迹。坚持每天写一点日记,记录自己的喜怒哀乐,记录自己和学生在一起的欢乐和烦恼,记录自己的生活。通过这种坚持一年、两年……相信这是我们教育生活的最大财富。另外,要善于反思,反思自己的教育教学。在日常教学中,我是这样写教学反思的:第一,写一节课的教学效果,进行当堂反思。分析学生哪部分内容掌握得好,哪些部分还有困难,还有多少学生进行课下辅导。第二,反思学生的学习过程,课堂上是否参与了课堂探究,是不是以学生为主体,学生学得是否开心等。第三,反思这节课的成功之处,教学过程中达到预先设计的目的,如何激发学生学习积极性的做法,某些教学思想方法的渗透与应用的过程。总结成功的经验,及时记录,作为日后教学工作的借鉴,有助于不断改进教学方法,提高教学能力。第四