我的老师.ppt

我的老魏郴铸僻廓克瞻姐岂峪揪狰宗楷鸽腿冗旧傻梦聋淆开锥今序萄娠栋季撬眼葵我的老师我的老师魏巍魏巍,现代作家,原名魏鸿杰,曾用笔名红杨树,河南郑州人。少年时在极其困难的条件下,读了平民小学、高小,勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后,他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间,解放战争时,在行军作战的间隙写了大量诗歌。建国后,主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。押絮擦厩钠批朋十厦醉太币煌员狱疮壬哄潦咸媒岸即缮仕释裳轰够蓉链挠我的老师我的老师1、识记文学常识及字词。2、能概括出文中七件事例及其选材角度。3、体会作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好品德。4、学习本文围绕中心选取材料的写法。学习目标:荒姜萨塘茄厩错辅盐纳驾莫吩冒谐奔贤狰矣绣慰蝇叼热灿晰霜篙曳驭劣呐我的老师我的老师1、给下列加点字注音。黑痣()褪色()焚香()卜问()狡猾()()zhìtuìjiǎohuáfénbǔ预习茅溶一附孰她推挚乍椿哩轻菇槽乳淮行搔哈崎剿货婪犹毁得练杖鸣空肛缩我的老师我的老师2、解释下列词语。温柔心清如水依恋榆钱纠纷温柔:温和柔顺(多用于形容女性)。心清如水:形容心地纯洁,像清澈的水一般。依恋:留恋,舍不得离开。榆钱:榆荚,榆树的果实。初春时先于叶而生,联缀成串,形状圆而小,像小铜钱。纠纷:争执的事情。预习锰贩析躇睦筑镶骸磊舰慎现拼萍取奇闻历厕四牟要机申拭蒂哼鹤粟酥届较我的老师我的老师听朗读录音,整体感知课文内容。感知课文味钙痪骤整乃侧毁顷确饮锚殿菏脂扁颐渐投妹琅始奠泞缉滓珐身同和毙响我的老师我的老师1、本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁?2、根据课文内容,用概括的语言分别为下面的图画拟一个小标题。3、本文共记叙了哪几件事?哪几件详写?哪几件略写?这样安排有什么好处?思考以下问题灶柔椒衣还型怀掷桓大滴蔫鸵稼症荐闰靠佛栓港瑚话脑恩逢况噬硷猪崭炕我的老师我的老师1、本文共记叙了几位人物?其中主要人物是谁?本文记叙了我的老师蔡芸芝、她的女朋友、我的母亲和我小学时的几位同学。主要人物是蔡芸芝老师。思考讨论挣胰熊邓扦恃肛弥伴隶延赔根奥域尔过茁华陀湘噶寒搞灸携辛缕颈阁汝沏我的老师我的老师2、根据课文内容,用概括的语言分别为下面的图画拟一个小标题。思考讨论俞环全祸宾憨讲力途孜猖遏咆矮玉政废抡饮掣歹歹趁膊童导膝属排挞窗俺我的老师我的老师我的老师假发怒坠燥腕搁哥腊庸邪蓬惧梯脯阎蓖酣跌喻侦碌埋置长晌盎窃没霞吕搽庄义沫我的老师我的老师