进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见对照检查材料.doc

进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见对照检查材料.doc进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见对照检查材料会前我重温了党的十九大报告,品读了中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,进一步理解新时代中国特色社会主义思想。通过加深学习、剖析不足,围绕机关党支部工作要求,联系自己的思想和工作实际,进行了问题查摆情况,以及原因分析与整改打算,现将个人情况报告如下:一、存在问题及其表现对照自我要求严不严、工作作风实不实、担当作为强不强、发挥作用好不好四个方面突出问题,结合自身实际,自身还存在着以下几个方面的不足:(一)自我要求严不严方面一是工作积极性、主动性、创造性不够。勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强,缺乏“千磨万击还坚韧”的拼劲;二是批评与自我批评坚持得不够好。同事之间的相互提醒拉不下面子,和风细雨较多、逆耳忠言较少;三是对一些具体问题深入细致分析不够。有时只看到了积极因素而忽视可能导致不良后果的消极因素,导致一些工作浮在面上;四是工作中自我加压的动力不强。自我感觉良好,没有认识到还有许多工作需要去努力帮助解决,存在顾虑思想;五是以俭养德有松动。比如,平常出差喜欢购一些俗物,不像以前那样只想着寻典探籍,淘几本好书回来,这也从一个侧面说明自己享乐之心萌起、个人境界沉下。(二) 工作作风实不实方面一是脱离基层。下基层调研时间较少,有些事情往往只是听人说,不了解实际,不接地气;二是脱离群众。去看望慰问挂钩扶贫户时间少,接触困难群众、访贫问寒、扶危济困方面想的很多、做的较少。(三) 担当作为强不强方面一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。较注重单位安排的各种思想政治及业务学习,而对其他学习的主动性不够,学,但往往浅尝辄止,没有作深入消化,领会内涵,应用实践。学习重点不清,没有认真把握学习重点;二是责任意识不够强。由于大局意识不够,往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问,有时本该今天干完的事,也随便拖到明天干;三是工作创新不够。因为思想解放程度不够,工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法;四是对工作的热情度不够。工作思想上有所动摇,工作热情有所减退,对工作的积极性不高,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。(四)发挥作用好不好方面一是只扫门前雪,不管瓦上霜,只求奉命行事,不敢越界越位,向领导谏言、献策少,主动分忧做的很不够;二是过于看重自己的名节,忧馋畏讥,瞻前顾后。担心精力不济、顾此失彼,不愿沾手自己不喜欢的事;三是对分内之事,尚能任劳任怨,但对分外之事,有时也有微辞,个人站位不高、党性不强;四是工作交集、艰难繁重的时候,对大材料尚能精雕细琢、下真功夫,但对一些不重要的材料,也裁剪拼凑、应付了事,折射出自己身上屡改屡犯的惰性。二、原因分析和整改措施以上问题之所以存在,无外乎内外两个方面的原因。从内因看,没有与时俱进、改造提升自己的主观世界,学习跟进不及