生物运用什么方法传递信息第一篇:《生物是怎样传递信息的》生物是怎样传递信息的教材简析:本课通过引导学生研究蜜蜂、蚂蚁是如何将信息传递给其它同伴的,了解其它生物不同的信息传递方式,让学生初步了解除了人类之外的各种生物群体的生存、生活及传递信息的方式,初步知道外界的不同信息对动植物群体可以产生的影响,从而培养学生对生物行为和习性的研究兴趣,使学生能够坚持参与中长期的科学探究活动。教学目标:。,培养学生的学习兴趣,提高学生观察分析能力。、调查,了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的,认识其他生物传递信息的方式。教学重点难点:了解蚂蚁和蜜蜂是怎样传递信息的,得出什么启示。教具学具的准备:放大镜、糖、碗、海棉、樟脑球。搜集的文字、图片资料、视频资料。(观察蚂蚁,利用材料进行研究放在课前进行。让学生在小组内活动,把记录结果拿到课堂中进行讨论、交流。)课时安排:1课时教学过程:一、创设情景,:**,课前搜集资料了吗?通过**的回答,我获得了信息。人类通过语言、文字来沟通,传递信息。,其他生物是怎样传递信息的呢?(板书课题:17生物是怎样传递信息的)这节课我们一起来探究生物是怎样传递信息的。二、实施探究,,全班交流。?(出示视频,动物之间交流联络时的录像)(1)课下让同学们以小组为单位进行观察蚂蚁的活动。汇报交流。?小组制定研究的方案。小组交流研究的方法,相互借鉴。,是怎样与同伴联系的?你能试着解释吗?项目现象结论在蚂蚁队中放一条海棉
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