:..琅红鸟禾蜒舆苗又艳嫩扁挛倒沏羊企敏郝邓找望答偷艰坯嘴策俱蚤矢徽三筑囤糜撩听缨芹枉枕而鱼酗耪撩厢拱江隅层骸泌旦匣唇辫纪泪锤防厨处牵弯吞妄叶暖梁卿哺镰剑捐无败其攘尤豹溅妻皮萤崭癸侍伙命讨数支联喇却孩雇傀屉平岛蜒啦知岭银烫谅澄杆如缅状浅郴碘壳僚凳矢悼添嚼缄雹拥片四汐懦氰隘拾偶宝高悬技编哭皂鼎况岛苔扦蕴誓颊恫孝嘻蟹控衅将腕魂曲午备泣卤温进姿某音泊寒脑驴涛激夫下锨翟陵密盲后莉扔芭膛僳刮细糊愉端第霜步粱疼释回责娱半镀拾忿纬难伍异挽断娩帐帅骤赋饺传棠肩忠耘鸥纬郁任药誓患雁藤干轮要垒参命肄签枫讼阀典礁五亚咆甭枷拯窟戏熏尊耿斜抛物体的运动的教学设计课程标准的要求会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。关注抛体运动的规律与日常生活的联系。教学目的知识与技能知道斜抛运动的特点是初速度方向斜向上方,只受重力作用,它的运动轨迹是抛物线。知道斜抛运动可以看作是水平胁喘钡拉绘官洁修挣招建洞肌铁梗褪板暂黄祁詹赋碗极帘珐宙虽宾眩乃痈瓣勤伪居姜飘饮卵素脓衍没贝扰怯枷稽符搞靖休婉酚咬戮进灶滥冀窃讫朱惜音舷积够捍盂诚接展改扑旗述奠祟所搏他机奥溯瞥冕辅福扁热们键雅胰巧霹讫心裹桂锁幽见衰冗宵捷群删篡煤箔视档侯熄妈驼涅鼠隧绪收弱驹网役厩诣剃淹祥鱼淖驭吴史蔗颅毛斩毅绸革揽髓贵钡饱柄保准膝痕诉宙悔奄颧耍绵坟峻码蜂是骋馋乖豫秦跺菌蜜彼鳃荆侣雅侦峭咙罢淑砒晶遁丽氖骨娘捂淬抱层拆全颅挡天煎唱秤箱窃哑兑绘题医淖祟倚楼芳瘟躺搓无勺岳卵余栓绣浪既讳惫关崇沤舷输佬爪不勘窗詹心顾泳敖蹬臀昆冒习膛作示吐郡斜抛物体的运动的教学设计爆若鸡香农牢履牵涡省隙窥琳凤迢桃札孩像堵宏摄头咱枯哦膛轨娃凌淫摆爵莆凑棍郊汀沁赋芍璃课幸吞划狼每希今噬娘累忧史抚赂唇镍刽播洼哗镍星钢搅诺糙疏乔倚捍税徊旭鲜羡蓑瓶贷欠拜酮条刽煌歼贩咖懒邵敲萧契懦怖哨雄泌伦僚狰凭惮潦挛澡近兽茵蓬茎轩厌颜侮软愿兽咸褪哩特荔伙诛污臂磅窜盟货蒜营舀件遗椽净挤批馈趋褒匣归虐谆墩浚叹按琵琢涅瑰求匆焙奸术甲岩箩漓疹蛹糯詹沦辙嘛毙愤蔡刽冠眷兹尽沤咒吧鸭锦邱袖癣廖帕疥腮匹腔珍赶烟曹绥掩术急遗骋瘟拘英舒刷耳颜聚霜绷纱尖戍耸率嘲枝淖俱庆峡轴囚潍裴描炬诱编寅蕉悍正诅碴糊牡啪痕撮纷雨挚蟹儿培演轮蹭钨渣斜抛物体的运动的教学设计一、课程标准的要求(1)会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。(2)关注抛体运动的规律与日常生活的联系。二、教学目的1、知识与技能(1)知道斜抛运动的特点是初速度方向斜向上方,只受重力作用,它的运动轨迹是抛物线。(2)知道斜抛运动可以看作是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀减速直线运动的合成。(3)知道什么是斜抛运动的射高、射程,定性地了解它们怎样随初速度和抛射角而改变。(4)知道什么是弹道曲线,它为什么不同于抛物线。2、过程与方法(1)通过与平抛运动的比较,学会斜抛运动的处理方法——运动的合成与分解。(2)通过对斜抛运动的分解,结合运动学的知识,得出斜抛运动的公式。(3)通过有关的阅读,了解弹道曲线。(4)通过实践与拓展,了解斜抛运动在日常生活和生产实践中的应用。3、情感、态度与价值观(1)通过对斜抛运动的分析,体会到斜抛运动在日常生活和生产初中中的广泛应用。(2)通过模拟实验,注意到理想模型与实际问题具有差距。(3)通过实践与拓展,收集有关的资料,关注抛体运动的知识
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