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学习师爱心得第一篇:《师爱的智慧学习心得》学习《师爱的智慧》有感评论发布者:郑新省发布时间:2014-08-0717:02:04学习师爱心得学习了《师爱的智慧》这一课程真是使我受益匪浅,首先使我明白了师爱这一因素在教育教学中的重要作用,其次使我解除了对许多教育问题、教育现象的困惑,最后使我反思怎样在以后的教育教学中正确运用师爱的智慧。学习师爱心得师爱在教育教学中的作用。师爱是理性的爱,师爱是无私的爱,师爱是智慧的爱。教师对学生的爱应该不求回报,对每个学生都应是公平,公正。师爱对象不存在性别、年龄,成绩好坏的限制。对于每一个孩子教师都要抵达他的心灵,包括他的父母可能是自己的仇人,可能对自己造成过很大的伤害。。。。。师爱的目的不是为自己的功利性,而是为学生的自由成长和发展最大限度的创设机会和条件,教育应当使人快乐,对未来充满期望和追求,使人有幸福感。你教育的信息不一定能及时得到反馈,你可能不会被戴上耀眼的光环,你可能要用毕生来等待你的劳动成果放出光芒,可是你的心依然平静如水。。。。。。我想这才是师爱的奉献精神。你能领会正确么?师爱的表现不一定只是媒体中所推崇的优秀教师,道德模范们所表现的那样,在艰难的环境中挣扎,拖着病重的身体站在三尺讲台,顾不了需要照顾的老人和孩子。。。。。。在实际生活中我们每一位教师都会遇到同样的问题。我想这些不一定都属于师爱的范畴,有些是生活条件的限制,有些是生活环境的制约,有些是我们教育制度人性化的缺失。。。。。。什么师爱的奉献——学生因感受你的爱而快乐,教师因奉献爱尔满足和愉快,而不是一首首悲壮的奉献之歌。让我们每一位教育工作者在自己平凡的岗位运用真正的师爱谱写新时代教育的诗篇吧,我们不要悲壮,我们要像春风拂面那样,我们要像小河流水那样,我们要像鲜花盛开那样。。。。。。第二篇:《学习师爱智慧感受》这次的远程培训我选的第一门课是《师爱的智慧》,仔细回顾这门课,课程中每一个观点都让我有所感悟。其中师爱是理性的爱这一观点让我印象最深,理性的师爱必然是一种对学生的尊重的爱、平等的爱。学习师爱心得学习师爱心得以前我信奉一条原则:教师一定要爱自己的学生。现在,我明白教师教育学生仅有爱还是不够的。爱要有理性,这样的爱才会让学生健康成长。以前对于学习好的学生我确实付出很多,对他们的关爱自然也就很多,自从看了一个学生的日记我受到了震撼,她的日记这样写的“今天,我们上了一节体育课,听到同学们的欢声笑语,我的心情很不好,她们在教师的心里都有一定的位置而我却一点位置也没有,我像一颗小草,我像一颗沙石,没有人会在乎我,什么时候能以我为中心呢”。看了孩子的日记,一张面孔浮现在我的面前,这是一个很懂事的孩子,除了学时对这个孩子的关爱真是太少了,对于被我冷落又总是理解我的孩子,我真是愧对她。今天学习了《师爱的智慧》这门课,我反思了自己,我真正明白了,师爱要全面、公平。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。我要把爱撒向每一个孩,不能去偏爱某一个或某一些孩子,教师的爱一定要理性。要给予学生尊重、平等的爱。第三篇:《师德建设学习心得体会5篇》师德建设学习心得体会一:师德师风学习心得体会我校在教师中深入开展师德学习,并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论,受益不浅,感触颇多,我对师德的含义有了更深一层的体会。教师是人类灵魂的工程师,是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。目前,在市场经济条件和开放的环境下,学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新的挑战;人民大众对于优质教育日益增长的需求,对教师素质提出了新的更高的要求。我们教师的素质和师德水平,与社会和人民大从的要求还存在着一定的距离,整个教师队伍的师德水平和素质亟待进一步提高。因此,师德建设工作亟待进一步加强,师德建设的制度环境亟待进一步改善和完善。教育事业的跨越式发展,国民受教育程度和科学文化素质的提高,为社会主义现代化建设第二步战略目标的实现提供了有力的人才支撑和知识贡献。但是,我们也应该看到,我国正处在社会主义初级阶段,穷国办大教育,而且办了世界上最大规模的教育。目前,教育面临的挑战依然十分严峻,整体水平离实现全面建设小康社会目标还有很大差距,广大人民群众对优质教育的强烈需求和我国优质教育资源供给不足的矛盾将成为教育在相当长的一个时期的基本矛盾。教育工作还有不少困难和问题,还有很多薄弱环节,特别是农村教育整体比较薄弱的情况还没有得到根本的扭转,教育为农村及经济社会发展服务的能力还亟待加强。当前,我国已经进入全面建设小康社会