教学目标:“良、受、赞”等14个生字,会写“良、使”等7个生字和以下词语:咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。、流利地朗读课文。,懂得固结合作的好处。教学重点:、有感情地朗读课文,,培养学生团结合作的精神教学难点:体会团结合作的快乐。教学准备:录音机、生字卡片、挂图教学时间:两课时第一课时教学目标:“良、受、赞”等14个生字。、流利地朗读课文。教学过程一、议题导课,激发兴趣。,课文可能会写些什么内容?二、初读课文,读正确、。轻声朗读课文,画出不容易读准、不容易读好的字、词、句反复练习。。同桌互读,互相正音、评议,再互相说说课文写了一件什么事三、学习生字 ,看能否读准它们的字音。 。去掉拼音,调换顺序认读生字 。请大家拿出你们的识字卡片,互相说一说,认一认。 。介绍自己的识字方法给大家听。第二课时教学目标:“良、使”等7个生字和以下词语:咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。。,懂得固结合作的好处。教学过程:一、细读,,读后评议交流。,抓住重点词句、理解课文内容。(请学生再读课文,画出不理解的词句,同学之间互相合作解决。)“王京为什么在灯笼下写下‘合作真快乐’”这几个字。,谈谈自己的体会。,你明白了什么?和老师同学互相交流。二、学写生字 ,提醒学生注意各字在田字格中的位置,以及重点笔画的书写运笔方法。:“巧、泥、劲、灯” ,:自己找同学合作,共同完成一件作品。板书设计:28做灯笼扎纸灯笼画画合作真快乐教学后记:29、贺年片教学目标: ,会写“庄、海”等7个生字以及以下词语:风浪、大海、祖国、贝壳、希望。学习新偏旁和示字旁 ,背诵自己喜欢的部分。 ,使学生体会课文表达的美好愿望,并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。教学重点:、有感情地朗读课文,。教学难点: 通过朗读诗歌,使学生体会课文表达的美好愿望,并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。教具准备:学生课前自己制作贺年片。课件、生字卡片。教学时间:,。教学过程:,?根据指名回答在题目上板书:贺年片是什么样子的?是谁送的,为什么送?二、初读课文,:A、用你喜欢的方式读课文。B找出生字、新词,用你喜欢的方式记住它们。三、学习生字 ,看能否读准它们的字音。 。去掉拼音,调换顺序认读生字 。请大家拿出你们的识字卡片,互相说一说,认一认。 。介绍自己的识字方法给大家听。四、选择你喜欢的段多读几遍第二课时教学目标 “庄、海”等7个生字以及以下词语:风浪、大海、祖国、贝壳、希望。学习新部首 。,
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