中牟一高工作思路.doc

中牟一高工作思路中牟一高工作思路一、基本情况介绍中牟一高始建于1932年~至今已有70多年的历史。建国以后的五十多年中~为社会主义建设的各条战线输送了数以万计的德才兼备的优秀人才。1959年第一届高中生毕业以来~我校数千名大学生遍及清华、北大、科大、南大、浙大、复旦、上交大、西交大、哈工大、同济、南开等许多全国一流名牌大学。在2004年的高考中~我校上重点线188人~本二线607人~其绝对上线数和上线率~均居郑州市属五市一县普通高中第一名。中牟一高这株幼苗~在历届政府、教体局的关怀和支持下~在全县人民的精心培植和呵护下~在艰难坎坷中茁壮生长~不断壮大~至今已成为一颗枝繁叶茂傲然挺立的大树。现在的中牟一高已是一所具有48个教学班~184名教职工~2300余名在校生的大学校。是中牟县唯一一所市级示范性高中。学校图书馆藏书13万余册~报刊杂志300多种~阅览室、实验室、微机室、电教室一应俱全。中牟县普通高中课任教师的精英绝大部分汇集在这里。可谓少长咸集~群贤毕至~明星灿灿~云蒸霞蔚。可以肯定地说~中牟一高无论是硬件建设~还是师资储备~都具有比较雄厚的实力~为我校进一步提高办学层次~提升办学品位奠定了坚实的物质基础。二、工作目标我们的奋斗的目标是:把中牟一高建设成为办学设施完备~教育功能齐全~教育理念先进~教育管理规范~教学水平优良的省级示范性高中。三、办学理念1、人才观:人人有才~人无全才~扬长避短~皆可成材。不求人人升学~但愿个个成材。人材不是人上人~也不是人外人~而是人中人。“人第第11页页中人”即是与大家友善平等相处、尊重每一个人、在平凡的生活中实现人生价值的人。“人中人”不是碌碌无为的平庸~更不是甘为人后的堕落~而是志存高远的强者~坚毅不拔的勇士。2、学生观:学生是学校的主人~学生是管理的主力~学生是教学的主体。学生是发展的人——人之初~性本善,旁逸斜出的幼苗~经过园丁的修剪培植可以长成笔直参天的栋梁,学生是立体的人——学生不是攫取知识的机器~也不是接受知识的容器~学生是感情丰富多彩、体验千差万别、内心瑰丽奇异、灵魂奥妙无穷的人,培育学生的人~是也必须是灵魂的工程师。学校要以人为本~以学生为本。以提高学生的学习质量为本~以学生的发展为本。“学校主导论”、“教师中心论”必须为之訨路。3、教学观:教是为了不教~不教才是教学的最高境界,教师不是讲师~而是导师,教坛不是讲坛而是学坛,课堂教学不仅仅是知识供应~不仅仅是授之以鱼~不仅仅是听讲记忆~课堂教学更应该是情感的交流~智慧的萌发~心灵的生长~情操的陶冶~方法的总结~能力的提高。联合国教科文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书指出:“未来的文盲~不再是不识字的人~而是不会学习的人。”4、素质观:素质教育不等于课外活动,素质教育不拒绝考试,考试业绩的高下是检验素质教育成功与否的重要标尺,思想道德、意志品质、心理素养、学等素质相辅相承~并行不悖,急功近利、杀鸡取卵不是素质教育~素质教育应对学生的未来负责,但素质教育更应该对学生的现在承担义不容辞的义务。5、校长观:公办学校校长是政府的委托代理人~校长的权力是政府和人民赋予的~因此~校长使用权力必须代表政府和人民的意志,而国家颁布的法律法规就是政府和人民意志的高度体现。为了体现政府和人第2页第2页民的意志~校长必须全面贯彻党的教育方针~把握方